Een universitair docent heeft een onderzoeks- en onderwijstaak. Over het algemeen zie je dat de universitaire docenten goed zijn in het doen van onderzoek, maar dat het geven van onderwijs er een beetje bij inschiet. Het ISO heeft zich de aflopen jaren ingezet om dit proces tegen te gaan. Het ISO pleit al enige tijd voor de invoering van zogenaamde docentkwalificaties op universiteiten. Sindskort is het zo dat universiteiten hier voorzichtig mee beginnen. Dit gebeurt veelal onder de noemer Basiskwalificatie Onderwijs (BKO). Op deze pagina zal hier ook voornamelijk informatie over gegeven worden.

Basiskwalificatie Onderwijs (BKO)

Een zevental universiteiten heeft een overeenkomst gesloten om meer aandacht te vestigen op basiskwalificaties onderwijs. Dit is een mooi woord om beter in te kaderen wat precies competenties zijn waaraan een docent aan de Universiteit moet voldoen. In dit dossier zie je welke afspraken deze universiteiten hier tot nu over hebben gemaakt en hoe zij de basiskwalificaties op de eigen universiteit precies vormgeven. Dit laatste zal worden uiteengezet in een vergelijkend schema en aan de hand van een aantal voorbeelden vanuit Universiteiten. Via deze link kan je dit document bekijken.

Hieronder zijn enkele concrete uitwerkingen van de Basiskwalificatie Onderwijs. 

Radboud Universiteit Nijmegen over BKO 
Deze link geeft meer informatie over de vorm waarin de  Radboud Universiteit Nijmegen de eigen basiskwalificaties heeft gegoten.

TU Delft over BKO
In dit rapport staat beschreven in welke vorm de TU Delft de eigen basiskwalificaties heeft gegoten.

Universiteit Utrecht over BKO
Via deze link kom je op de site van de Universiteit Utrecht met informatie over basiskwalificaties.

Een universitair docent heeft een onderzoeks- en onderwijstaak. Over het algemeen zie je dat de universitaire docenten goed zijn in het doen van onderzoek, maar dat het geven van onderwijs er een beetje bij inschiet. Het ISO heeft zich de aflopen jaren ingezet om dit proces tegen te gaan. Het ISO pleit al enige tijd voor de invoering van zogenaamde docentkwalificaties op universiteiten. Sindskort is het zo dat universiteiten hier voorzichtig mee beginnen. Dit gebeurt veelal onder de noemer Basiskwalificatie Onderwijs (BKO). Op deze pagina zal hier ook voornamelijk informatie over gegeven worden.

Basiskwalificatie Onderwijs (BKO)

Een zevental universiteiten heeft een overeenkomst gesloten om meer aandacht te vestigen op basiskwalificaties onderwijs. Dit is een mooi woord om beter in te kaderen wat precies competenties zijn waaraan een docent aan de Universiteit moet voldoen. In dit dossier zie je welke afspraken deze universiteiten hier tot nu over hebben gemaakt en hoe zij de basiskwalificaties op de eigen universiteit precies vormgeven. Dit laatste zal worden uiteengezet in een vergelijkend schema en aan de hand van een aantal voorbeelden vanuit Universiteiten. Via deze link kan je dit document bekijken.

Hieronder zijn enkele concrete uitwerkingen van de Basiskwalificatie Onderwijs. 

Radboud Universiteit Nijmegen over BKO 
Deze link geeft meer informatie over de vorm waarin de  Radboud Universiteit Nijmegen de eigen basiskwalificaties heeft gegoten.

TU Delft over BKO
In dit rapport staat beschreven in welke vorm de TU Delft de eigen basiskwalificaties heeft gegoten.

Universiteit Utrecht over BKO
Via deze link kom je op de site van de Universiteit Utrecht met informatie over basiskwalificaties.