Na het enorme succes van het symposium ‘de maatschappelijke actieve student’ van afgelopen jaar, georganiseerd door ISO en de LKvV, kon een sequel niet uitblijven. Daarom vond op 17 mei jl. het symposium ‘de maatschappelijke actieve student 2.0’ plaats. Wederom georganiseerd door LKvV en ISO met ondersteuning van de convenantpartners SSN, ESN, UniPartners en Integrand. Het doel van dit symposium was ook dit jaar om het belang van een maatschappelijk actieve student aan te tonen.
Het programma begon met een gesproken column van Huibrecht Bos (voorzitter jong management VNO/NCW). In deze column spreekt Bos vol lof over de studenten die niet denken in ‘of/of’ maar in ‘en/en’ termen. Toch blijkt dat er niet veel studenten zijn die in ‘en/en’ termen denken. Naar aanleiding van een onderzoek, uitgevoerd door KPMG, is de conclusie dat: ‘het bedrijfsleven de ethische achtergrond/vorming onder de maat vindt’. Hoe is dit mogelijk? Bos sluit zijn betoog dan ook af met de woorden dat de student zich vooral niet moet laten opjutten door de studiebeurs. Op veler verzoek is de column hier te vinden.
Vervolgens was het tijd om het eerste panel te laten discussiëren over een drietal stellingen. In het eerste panel namen Boris van der Ham (Tweede Kamer, D66), Paul Rullmann (CvB TU Delft) en Max Patelski (student-lid Universiteitsraad UU) plaats. De stellingen luidde: ‘Een brede ontwikkeling leidt tot een bredere blik, wat onontbeerlijk is voor een serieuze kans op de arbeidsmarkt’, ‘Brede ontwikkeling is niet gebonden aan student zijn, maar is wel essentieel’ en ‘Voor talentontwikkeling zijn extra curriculaire activiteiten belangrijker dan de studie’. 
De meest opvallende conclusies die werden genoemd waren dat de Nederlandse student te snel gaat studeren en in de meeste gevallen op 21-jarige leeftijd klaar is. Het is juist belangrijk om je van te voren goed te oriënteren en tijdens je studie veel ervaring op te doen. Deze ervaringen zijn van onschatbare waarde. Als student kan je nog 'op je bek gaan' en daarvan leren zonder dat de gevolgen heel groot zijn. Durf dus vooral het risico te nemen om deze ervaringen op te doen.
Bij het tweede panel waar Jan Jacob van Dijk (Tweede Kamer, CDA), Paul Zevenbergen (Voorzitter CvB IJsselgroep) en Bart Jan Krouwel (Oud-directeur MVO Rabobank Nederland) bij aanwezig waren, kwamen de volgende stellingen aan de orde: ‘De verantwoordelijkheid van ho instellingen voor de ondersteuning van studentbestuurders gaat niet verder dan medezeggenschapsorganen en studentraden, aangezien deze direct bijdragen aan de onderwijskwaliteit’, ‘De verantwoordelijkheid voor de ondersteuning van studentbestuurders ligt niet alleen bij het ho-instellingen, maar ook bij het bedrijfsleven zelf’ en ‘Hogescholen hechten minder belang aan bestuurlijk actieve studenten, ondanks het feit dat juist hbo-studenten worden voorbereid op het bedrijfsleven’.
Bij deze stellingen kwam voornamelijk naar voren dat er nog veel valt te verbeteren bij hbo-instellingen. De benadering van deze instellingen verschilt echter zo dusdanig van elkaar– zowel binnen als tussen de instellingen – dat iedere instelling voor zichzelf de verbeterpunten moet vaststellen. Verder is het flauw, volgens de panelleden, om de verantwoordelijkheid volledig af te schuiven op instellingen of het bedrijfsleven. De student is namelijk zelf verantwoordelijk voor zijn eigen leven, actief of niet, maar enige ondersteuning is wel gewenst.
Al met al was het weer een succesvol symposium waar is aangetoond dat de politiek, het bedrijfsleven en de ho-instellingen niet zonder elkaar kunnen en dat de maatschappelijk actieve student zeer belangrijk is.
De foto’s van de avond kunnen hier bekeken worden.
Met dank aan Studentensport Nederland voor het maken van het verslag.