Het ISO is per half oktober op zoek naar een student die ons team kan versterken. Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) is de grootste landelijke studentenbelangenorganisatie. Een betrokken en ondernemend team werkt dagelijks hard voor de belangen van ruim 700.000 studenten. Overal in het land gaat het ISO het gesprek aan over het hoger onderwijs en komt waar nodig met alternatieven om het hoger onderwijs toegankelijk te houden en de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen.
Lees meer >
Den Haag, 20 September 2016 – De student gaat er hard op achteruit aankomend jaar. Toch kondigde de Troonrede geen enkele stap aan om tegemoet te komen aan de benarde financiële positie van studenten. Lees meer >
Utrecht, 13 September 2016 – Vandaag lanceert de Inspectie van het Onderwijs in samenwerking met Studentenbonden Landelijke Studentenvakbond (LSVb) en Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) de nieuwe website opleidingscommissies.nl. Lees meer >
Utrecht, 10 september 2016 – Bij het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) en het Landelijk Studentenrechtsbureau (LSR) knalt de kurk en klinken de glazen. Vandaag is een definitief einde gekomen aan het Bindend Studie Advies (BSA) in het tweede jaar. Lees meer >
Utrecht, 5 september 2016 – Minstens drie op de tien docenten aan de universiteit staan ongekwalificeerd voor de collegezaal. Dat blijkt uit een inventarisatie van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO). Lees meer >
Utrecht, 27 augustus 2016 – Terwijl het Kabinet de plannen voor Prinsjesdag opstelt, toont onderzoek van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) aan dat de koopkracht van studenten in 2017 onevenredig hard zal dalen. Lees meer >
Utrecht, 9 augustus 2016 – 70% van de hbo-studenten en 35% van de WO-studenten wil wel naar het buitenland, maar heeft geen ruimte in het studieprogramma om te gaan. Dit blijkt uit onderzoek van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) Lees meer >
Utrecht, 21 juli 2016 – Afgelopen dinsdag werden er 15.000 leden van academische staf op non-actief gesteld en werden 1.500 Turkse decanen ontslagen. Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) maakt zich grote zorgen over de academische vrijheid binnen het Turkse hoger onderwijs en vraagt om maatregelen.
Utrecht, 24 juni 2016 – Bijna een derde van de studenten op hogescholen en universiteiten valt uit of wisselt van studie na zijn eerste jaar. Daarom moet de aansluiting tussen het voortgezet- en hoger onderwijs beter. Lees meer >
Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) heeft in het onderzoek ‘Goed onderwijs begint bij de docent’ het studentperspectief op docentkwaliteit uiteengezet. In het onderzoek is ten eerste een beschrijving gedaan over de huidige situatie van de kwaliteit van docenten in het hoger onderwijs. Lees meer >
De minister van OCW, Jet Bussemaker, heeft afgelopen vrijdag (3 juni) gereageerd op de resultaten van de survey die het PNN en het ISO in maart van dit jaar samen hebben uitgevoerd onder promovendi in Nederland. Lees meer >
Utrecht, 8 juni 2016 – Bestuurders en leden van medezeggenschapsraden ervaren een prettige sfeer met wederzijds respect. Op het gebied van facilitering zien raadsleden ruimte voor verbetering. Deze ruimte zien zij vooral op het punt van scholing en de tijd die ze krijgen om hun medezeggenschapswerk te verrichten.
Per 1 september 2015 hebben medezeggenschapsraden aan universiteiten en hogescholen formeel instemmingsrecht gekregen op de hoofdlijnen van de begroting van hun instelling. Met de komst van het leenstelsel moeten studenten een grotere financiële bijdrage leveren aan hun onderwijs. Door de medezeggenschap instemmingsrecht op hoofdlijnen van de begroting van hun instelling te geven, beoogt deze wet de inspraak van studenten aan hun instelling te vergroten. Uit een inventarisatie van het ISO onder 21 medezeggenschapsraden is echter gebleken dat er nog grote verschillen bestaan omtrent de uitvoering van deze nieuwe regeling.
Samen met de Inspectie voor het Onderwijs willen wij opleidingscommissies in het hoger onderwijs helpen hun inbreng in de kwaliteit(szorg) van de opleiding te versterken. Daarvoor verzamelen we informatie over het huidige functioneren van opleidingscommissies met vragenlijsten en gesprekken.
Afgelopen week sprak het rechtsorgaan de CBHO zich uit dat een student op basis van behaalde studiepunten in het tweede jaar niet meer mag worden verwijderd van de opleiding. Dit blijkt op veel instellingen echter een normale gang van zaken te zijn. Studenten zijn zich niet voldoende bewust van hun rechten en ondergaan dit oordeel.
Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) is de grootste landelijke studentenbelangenorganisatie (www.iso.nl). Een betrokken en ondernemend team werkt dagelijks hard voor de belangen van ruim 700.000 studenten. Overal in het land gaat het ISO het gesprek aan over het hoger onderwijs en komt waar nodig met alternatieven om het hoger onderwijs toegankelijk te houden en de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen.
Utrecht, 3 mei 2016 – Vandaag sprak de Algemene Vergadering van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) haar vertrouwen uit in de vijf bestuursleden voor het collegejaar 2016-2017: Jan Sinnige, Desley van der Zande, Luc Nibbeling, Jeroen Wienen en Robin van der Bles.
Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) lanceert vandaag het onderzoek ‘Dichterbij de laatste stap’ waarin het studentperspectief op de studiekeuzecheck (SKC) in beeld wordt gebracht. Op basis van het onderzoek concludeert het ISO dat de SKC verbeterd moet worden.
Utrecht, 21 april 2016 – Veel promovendi zijn ontevreden over hun scholing in en begeleiding tijdens het geven van onderwijs. Dat is de conclusie van een gezamenlijk onderzoek van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) en het Promovendi Netwerk Nederland (PNN), dat is uitgevoerd onder 257 promovendi. Maar liefst 46% van de ondervraagde promovendi geeft de scholing en begeleiding een onvoldoende. Een kort overzicht van alle cijfer vindt u hier.
Tijdens het congres van de Onderwijsinspectie op 13 april heeft het ISO aandacht besteed aan docentkwaliteit vanuit het perspectief van studenten. Docentkwaliteit en professionalisering staan steeds vaker op de politieke en bestuurlijke agenda’s. Het ISO vindt het belangrijk dat studenten daarover meepraten. In de visuele notulen die tijdens het congres gemaakt zijn lees je het verslag van de workshop.
Utrecht, 13 april 2016 – Het onderwijsverslag 2014/2015 ‘de Staat van het Onderwijs’ maakt ongelijke kansen voor leerlingen met gelijke talenten pijnlijk zichtbaar. Bij de overgang naar het hoger onderwijs heeft de achtergrond van de leerling een te grote invloed. Even slimme leerlingen uit kansarme gebieden stromen minder vaak door naar het hoger onderwijs dan leerlingen wiens wieg op een betere plek stond. In de afgelopen zeven jaar is het aantal leerlingen uit kansarme gebieden dat is doorgestroomd naar het hoger onderwijs zelfs met 10% gedaald. Daarnaast meldt de Inspectie van Onderwijs dat de instroom in het hbo daalt en de mate van selectie in het hoger onderwijs toeneemt. Linde de Nie, voorzitter van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO): “Dat is een gevaarlijke combinatie. Iedereen verdient gelijke kansen binnen het onderwijs en dit zijn alarmerende signalen dat het onderwijsstelsel hierin tekort schiet. Scholieren moeten beter begeleid worden in hun weg naar het hoger onderwijs. Het hoger onderwijs en het voortgezet onderwijs dienen intensief samen te gaan werken.”
Utrecht, 11 april – Studiekiezers moeten zich voor 1 mei aanmelden voor een opleiding bij een hogeschool of universiteit. Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) heeft een steekproef gedaan uit de 45 grootste opleidingen in het hbo en wo om te zien hoe zij studiekiezers voorlichten over de studie en bijbehorende toekomstperspectieven. Uit de inventarisatie blijkt dat opleidingen te vaak niet het hele verhaal vertellen. Informatie uit de studiebijsluiter (‘Studie in Cijfers’) is bij ongeveer een kwart van de 45 onderzochte opleidingen überhaupt niet goed vindbaar op de website. Daarnaast is de informatie op de website van de opleiding vaak erg rooskleurig en in sommige gevallen zelfs onjuist. “Het is in ieders belang dat studenten bewust en goed geïnformeerd aan een opleiding beginnen. Daarom mogen we best van opleidingen verwachten dat zij hun informatievoorziening op orde hebben. Zeker nu op dit moment duizenden scholieren een studiekeuze maken” zegt Linde de Nie, voorzitter van het ISO.
Op 7 april vond de landelijke kennisdelingmiddag BKE/SKE plaats. In deze bijeenkomst voor hogescholen staat de docent centraal: welke eisen stellen we aan een docent? Het ISO heeft op deze middag gesproken over het belang van goede toetsing en feedback vanuit studentperspectief. Dit naar aanleiding van een onderzoeksverslag dat het ISO over dit onderwerp heeft geschreven. Het ISO heeft in een online tool de informatie uit het visiestuk gepresenteerd. Klik hier om de online tool te bekijken. Het visiestuk Toetsing en Feedback in het hoger onderwijs is hier te lezen.
Utrecht, 5 april 2016 – Vanmiddag waren de stemmingen naar aanleiding van het debat over arbeidsmarktkansen en toegankelijkheid van het hoger onderwijs in de Tweede Kamer. Het Interstedelijk Studenten Overleg heeft in aanloop naar het debat een voorstel gepresenteerd voor een structurele toets voor de macrodoelmatigheid van bestaande opleidingen in het hoger onderwijs. Een motie van Pieter Duisenberg (VVD) en Paul van Meenen (D66) over het ISO-voorstel macrodoelmatigheid is door de Tweede Kamer en de minister overgenomen. ISO-voorzitter Linde de Nie: “Er zijn opleidingen die willens en wetens te veel studenten lokken met te mooie toekomstperspectieven. Opleidingen worden nu niet aan hun beloftes gehouden. Deze motie brengt daar verandering in.”
Het ISO verstuurde vandaag aan de Tweede Kamer een voorstel ten aanzien van macrodoelmatigheid. We pleiten voor een structurele doelmatigheidscheck van opleidingen in het hoger onderwijs, waarbij we een duidelijk onderscheid maken tussen hbo en wo. Hierin vatten we macrodoelmatigheid breder op dan alleen het economische nut van een opleiding. Het gaat hierbij namelijk ook om de maatschappelijke relevantie van een opleiding. Dat laat onverlet dat de overheid volgens ons veel directer moet sturen in het belang van de student en zijn of haar toekomstperspectief. Op die manier zorgen we dat elke student makkelijker aan een baan komt na het volgen van hun studie naar keuze. Lees het volledige plan hier.
From the 8th until the 11th of March student representatives from across Europe visited Amsterdam for the European Student Convention (ESC) on modernisation of higher education. The ESC was organised by the Dutch National Student Association (ISO, Interstedelijk Studenten Overleg) and the Dutch National Student Union (LSVb, Landelijke Studenten Vakbond) as part of the Dutch presidency of the European Council. The ESC focussed on several topics: digitalization, internationalization and curriculum design. After three days of interesting discussions, workshops and speeches of keynote speakers, the students presented their conclusions and recommendations to the Dutch minister of Education, Culture and Science, Jet Bussemaker.
We are happy to announce that the European Student Convention will start tomorrow in Amsterdam; the international student conference we have organised in cooperation with the LSVb and the European Students Union (ESU). Coinciding with the Dutch Presidency of the European Council, the convention takes place in The Netherlands this year. From the 9th until the 12th of March we will be hosting the conference and welcome national student associations from almost all countries in Europe. The main theme of the conference is ‘Modernisation of Higher Education’, and together we will discuss the three subthemes digitalisation, internationalisation and curriculum design. Following the official opening on Wednesday morning we will offer workshops, lectures and debates, provided by plenty of experts and guest speakers.
Vijf topdocenten gaven zaterdag een inspirerende en innoverende pitch in de strijd om de titel Docent van het Jaar 2016. Bij deze verkiezing, georganiseerd door het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO), staat goed docentschap en de waardering daarvoor centraal. De titel is gewonnen door Loes Damhof, docente aan de Hanze Hogeschool in Groningen. Minister Bussemaker reikte een beurs van 50.000 euro aan haar uit om haar onderwijsinnovatie verder te ontwikkelen en uit te dragen. Goed docentschap is volgens het ISO cruciaal voor de onderwijskwaliteit en verdient veel meer waardering en aandacht. “Het was een dag waar de waarde van een inspirerende docent weer eens heel duidelijk wordt. Alle vijf de docenten zijn boegbeelden van toponderwijzers, als voorbeeld voor alle docenten in Nederland.” aldus Linde de Nie, Voorzitter Interstedelijk Studenten Overleg (ISO).
Gisteren is een groep studenten een petitie gestart waarin zij hun recht claimen om in de spitsuren te blijven reizen. Om dit kenbaar te maken hebben duizenden studenten aangegeven op 8 maart hun OV-studentenkaart te gebruiken via een ludieke actie: NK trein rijden tijdens de spits. Het ISO steunt deze actie. Linde de Nie, voorzitter van het Interstedelijk Studenten Overleg: “Niemand verplicht studenten niet in de spits te rijden, en zeker niet de NS. Studenten zijn geen derderangs treinreizigers wiens reisrecht zomaar afgenomen kan worden.”
Voor studenten is goede toetsing heel belangrijk, omdat het uiteindelijke diploma een optelsom is van de resultaten van toetsen. In het hoger onderwijs is er de afgelopen tijd steeds meer aandacht voor toetsing en examinering. Echter blijft het thema feedback vaak onderbelicht. Terwijl juist feedback het middel is om studenten verder te ontwikkelen. In het onderzoek Toetsing en Feedback, uitgevoerd door het ISO, wordt een overzicht geboden van belangrijke bevindingen over kaders van zowel toetsing als feedback. Daarnaast is een tool ontwikkeld die de uitkomsten op een passende manier presenteert, namelijk in de vorm van een korte online cursus.
Lees meer >
Utrecht, 9 februari 2016 – Het wetsvoorstel van minister Bussemaker noemden we eerder een gemiste kans, gelukkig heeft de Tweede Kamer vandaag een grote stap vooruit gezet voor studenteninspraak. Studenten krijgen door deze wijzigingen meer invloed op de kwaliteit van onderwijs, hebben invloed op het benoemen van bestuurders, en bestuurders zullen studenten serieuzer betrekken bij onderwijsbeleid. “Daar zijn wij als studenten erg blij mee want het gaat over ons onderwijs. Studenten willen meepraten over hoe kwalitatief goed onderwijs wordt vormgegeven. Een goed geïnformeerde en gepositioneerde medezeggenschap met voldoende rechten hoort daarbij. Een meerderheid van de Tweede Kamer is het hierover gelukkig met ons eens”, aldus Linde de Nie, voorzitter van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO).
Ieder jaar gaat het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) op zoek naar een nieuw bestuur, vijf personen die zich op landelijk niveau in een dynamische werkomgeving een jaar lang in willen zetten voor meer dan een half miljoen studenten.
Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) is geschrokken van de bevindingen van het programma ‘De Monitor’. De uitzending toont dat studenten verkeerd worden voorgelicht over hun baanperspectief bij onder andere de opleiding Psychologie. Aankomende studenten baseren hun studiekeuze hierdoor mede op onjuiste informatie. Simon Theeuwes, bestuurslid bij het ISO: “Toekomstige studenten nemen tijdens hun studiekeuze steeds vaker de baankans mee. Daarom moet de student goed en juist worden geïnformeerd.”
DEN HAAG, 3 februari 2016 – Vanochtend is in de Tweede Kamer de tweede termijn van het debat over de ‘Wet versterking Bestuurskracht’. Een aantal belangrijke veranderingen staan of vallen bij de steun van het CDA en de ChristenUnie. Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) en de Landelijke studentenvakbond (LSVb) doen daarom samen met het CDJA en Perspectief, de twee politieke jongerenorganisaties gelieerd aan het CDA en de ChristenUnie, een dringende oproep voor een hoger onderwijsmodel waarin studenten centraler staan. Voor de organisaties is het van groot belang dat er binnen het hoger onderwijs beter wordt geluisterd naar studenten: zo moeten studenten invloed krijgen op de benoemingen van bestuurders.
Utrecht, 21 januari 2016 – Vandaag behandelde de Tweede Kamer de ‘Wet versterking bestuurskracht’. Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) heeft samen met de LSVb verschillende wijzigingen bij de Tweede Kamer bepleit. Het wetsvoorstel zoals dat er nu ligt is namelijk veel te mager en lijkt nauwelijks rekening te houden met de brede roep onder studenten om meer zeggenschap te krijgen over hun eigen onderwijs. Linde de Nie, voorzitter ISO: “De inspraak van studenten is sinds de jaren ’90 uitgekleed. Wij merken dat de adviezen van studenten in de praktijk voor veel bestuurders te vrijblijvend zijn. Het huidige wetsvoorstel is wat ons betreft daarom verre van compleet.”
Utrecht, 13 januari 2016 – Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) heeft in een brief, medeondertekend door alle universitaire studentenraden in Nederland, grote zorgen geuit over masterselectie. De studentenraden vrezen dat de kwaliteit van masteropleidingen ter discussie komt te staan wanneer hun instelling als enige niet selecteert. “Wij sturen deze brief omdat we niet willen dat er een wedloop ontstaat waarin universiteiten massaal selectie invoeren om zo maar niet de laatste te zijn”, aldus Linde de Nie, voorzitter van het ISO.
Om het jaar in te luiden wil het ISO graag proosten op een prachtig 2016!
Ieder jaar gaat het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) op zoek naar een nieuw bestuur, vijf personen die zich op landelijk niveau in een dynamische werkomgeving een jaar lang in willen zetten voor meer dan een half miljoen studenten.
De OV-studentenkaart moet in haar huidige vorm behouden blijven, dat is de belangrijkste aanbeveling van de Taskforce ‘Beter Benutten’. In de Taskforce hebben studentenorganisaties, ministeries en vervoerders gesproken over het beter benutten van het OV, waardoor in 2025 200 miljoen euro bespaard kan worden. De Taskforce heeft onder andere onderzocht of het mogelijk is om de spits te mijden door meer digitalisering in het onderwijs of door korte ritten te vervangen door de fiets.
Lees meer >
Op 10 december vond de derde editie van ISO on Tour plaats, waar een heel divers gezelschap samen kwam om samen te discussiëren over docentkwaliteit. Met het geld dat door de afschaffing van de basisbeurs vrij komt, kunnen de komende jaren duizenden docenten extra aan de slag op hogescholen en universiteiten. Maar hoe zorg je dat dit goede docenten zijn? We hadden de eer om filosofiedocent Izaak Dekker, onderwijsexpert Mariska Knol en VVD Senator Jan Anthonie Bruijn te mogen ontvangen in Den Haag. Door hun verschillende achtergronden en specifieke kennis vulden zij elkaar aan en ontstonden er hele interessante discussies.
Den Haag, 10 december 2015 – Vandaag publiceren het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) en het Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS) gezamenlijk de zeer verontrustende resultaten van een steekproef over de bekendheid van het leenstelsel onder scholieren in hun eindexamenjaar. Zo blijkt maar liefst 69,3% procent van de eindexamenkandidaten niet te weten hoeveel geld zij per maand kunnen lenen bij DUO (in 2016 maximaal € 862,50 plus € 162,58 voor het collegegeld). “Duidelijk is dat de voorlichting over het leenstelsel nog niet voldoende is doorgedrongen. Wij maken ons zorgen dat eindexamenkandidaten niet goed weten wat hen financieel te wachten staat” zegt Andrej Josic, voorzitter LAKS. “En dat terwijl de verantwoordelijkheden groot zijn. Toekomstig studenten moeten weten wat het betekent om te lenen en zich ook bewust zijn van de bijkomende rente en de afbetalingstermijn” zegt Linde de Nie, voorzitter ISO.
Utrecht, 2 december 2015 – Bijna iedereen herinnert zich wel die ene docent die hem of haar heeft uitgedaagd, geprikkeld of gemotiveerd om die extra stap te maken. Juist deze inspirerende docenten kunnen het cruciale verschil maken voor studenten in het hoger onderwijs. Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) wil deze docenten de waardering geven die zij verdienen. Na een succesvolle eerste editie in 2015 wil het ISO ook in 2016 goed docentschap onder de aandacht brengen. Daarom organiseert het ISO op zaterdag 5 maart 2016 voor de tweede keer de landelijke Docent van het Jaar Verkiezing.
Tuesday the LSVb and ISO organised a debate with EU commissioner T. Navracsics, minister M. Bussemaker and students. Three different topics were point of discussion, namely skills and labour market, EU citizenship and innovative education. These different topics were introduced by Rob Fastenau, dean of Open and online education at Delft University of Technology, Susana Menéndez board member of The Hague University of Applied Sciences and Simone Buitendijk, Vice-president of Leiden University. The introductions provided enough food for thought for an interesting and lively discussion between everybody present.
Dankzij het studievoorschot wordt er de komende jaren flink geïnvesteerd in docentkwaliteit. Maar wat docentkwaliteit precies inhoudt en hoe daar aan gewerkt gaat worden is nog niet duidelijk. Daar wil het ISO op donderdag 10 december verandering in brengen! De derde editie van ISO on tour zal volledig in het teken staan van docentkwaliteit. Drie gastsprekers zullen in gesprek gaan met elkaar en met de zaal over wat docentkwaliteit nu precies inhoudt. Wil jij meepraten over de kwaliteit van docenten in het hoger onderwijs? Zorg dat je erbij bent!
Op donderdag 10 december is de inloop vanaf 16.30 in Den Haag. Het evenement zal duren tot 18.30 met aansluitend een borrel. Voor meer informatie over ISO on tour en om je aan te melden, klik hier.
Vanaf vandaag zullen de hoger onderwijsinstellingen de uitnodiging van het ISO ontvangen om een docent te nomineren voor de Docent van het Jaar verkiezing. Na een succesvolle eerste editie, organiseert het ISO ook dit jaar weer een verkiezing om inspirerende docenten in het zonnetje te zetten.
Hoe kunnen we studeren nog uitdagender maken voor iedere student, zodat het beter aansluit bij ieders behoeftes en talenten? En welke veranderingen zijn nodig om de student vormgever te laten zijn van haar eigen leerweg? Woensdagmiddag 14 oktober presenteerde het ISO het onderzoek ‘Studeren op maat‘ en zij ging hierover in gesprek met Eerste Kamerlid Alexander Rinnooy Kan, voorzitter van de VSNU Karl Dittrich, en Joyce Sombroek de keepster van het Nederlandse dames hockeyelftal tijdens de tweede editie van ISO on tour.
Utrecht, 07 oktober 2015 – Dit jaar zijn er 6.6% minder studenten ingestroomd in het HBO. Deze daling is nog veel groter dan het Centraal Plan Bureau (CPB) in 2013 berekende als effect van de invoering van het leenstelsel. Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) is bang dat de drempel om te gaan studeren te hoog wordt voor kwetsbare groepen studenten en dat het leenstelsel samen met verhoogde toegangseisen de oorzaak zijn van de verlaagde instroom. “Hoewel het voorlopige cijfers zijn, vreest het ISO voor de kwetsbare groepen studenten. We moeten voorkomen dat een kwetsbare groep studenten structureel wordt uitgesloten van deelname aan het hoger onderwijs” aldus Linde de Nie, voorzitter van het ISO.
Vorige week was een delegatie van het ISO in Brussel om experts te spreken binnen het Europese onderwijsveld. In gesprekken met experts bij de Europese Commissie, het Europees Parlement en op de Permanente Vertegenwoordiging EU, werd duidelijk dat Brussel een plek is om informatie op te doen maar zeker ook om te laten zien op welk gebied Nederland actief is.
Vandaag sprak Simon Theeuwes, bestuurslid bij het Interstedelijk Studenten Overleg in de Tweede Kamer over het wetsvoorstel ‘Versterking Bestuurskracht’. In dit wetsvoorstel wordt onder andere gesproken over hoe de positie van medezeggenschap versterkt wordt. Het ISO vindt het wetsvoorstel een gemiste kans. Een gemiste kans om de studenteninspraak te vergroten, om een echt gesprek over kwaliteit dicht bij de opleiding te laten plaatsvinden en om de medezeggenschap te professionaliseren.
Afgelopen week kopte de Volkskrant dat masteropleidingen zesjesstudenten gaan weren. De rector magnificus van Universiteit Tilburg, Emile Aarts, gaf aan dat zijn instelling dit toejuicht en overweegt om selectie in te zetten. Een slechte ontwikkeling volgens het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO). “Strengere eisen stellen aan afgestudeerde bachelor studenten op basis van een hoog cijfergemiddelde leidt niet tot een bewustere keuze voor een master”, aldus Linde de Nie, voorzitter van het ISO.
Wil jij meepraten over hoe het hoger onderwijs flexibeler kan worden? Flexibeler onderwijs zou studenten de kans moeten bieden om meer verantwoordelijkheid te dragen over hun eigen studieloopbaan. Dat klinkt het ISO als muziek in de oren! Toch blijft het onderwerp flexibilisering vaak op een abstract niveau. Dat zal op 14 oktober tijdens de tweede editie van ISO on tour anders zijn, het onderwerp flexibel onderwijs zal naar de praktijk worden gebracht. Met de drie sprekers Alexander Rinnooy Kan, Mohammed Mohandis en Joyce Sombroek in de hoofdrol zal op een interactieve manier het gesprek worden aangegaan met het publiek.
Op woensdag 14 oktober is de inloop vanaf 15.30 in CREA, Amsterdam (Nieuwe Achtergracht 170). Het evenement zal duren tot 17.30 met aansluitend een borrel. Voor meer informatie over ISO on tour en om je aan te melden, klik hier.
De NOS bracht gisteravond het bericht dat één op de vijf oud-studenten een wanbetaler is. “Deze cijfers zijn reden tot zorg”, aldus Linde de Nie, voorzitter van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO). “Zeker aangezien het aantal lenende studenten en de hoogte van hun lening door het leenstelsel alleen maar verder zullen stijgen.” Het is belangrijk dat DUO zijn zaken beter op orde krijgt. De Nie: “32.000 onvindbare studenten is een alarmerend aantal en roept vraagtekens op over hoe DUO de oud-studenten met een studieschuld weet te bereiken.”
Aan het begin van elk collegejaar organiseert het ISO een inwerkweekend voor studenten in de medezeggenschap. Hier vind je meer informatie over het inwerkweekend. Je aanmelden voor het weekend kan tot uiterlijk 7 september. Het ISO vindt het belangrijk dat medezeggenschapsraden in het hoger onderwijs van alle kennis en vaardigheden voorzien zijn om hun taak goed te volbrengen. Uit de resultaten van de eerste landelijke medezeggenschapsmonitor kwam scholing als verbeterpunt naar voren. Het ISO zet zich met verschillende trainingsactiviteiten, zoals het inwerkweekend in voor betere scholing.
Het inwerkweekend vindt dit jaar plaats op 26 en 27 september in Arnhem. Voor het eerst zijn ook studenten uit decentrale raden en niet aangesloten raden en fracties van harte welkom. Tijdens het weekend worden interessante en leerzame workshops aangeboden en kan kennis worden uitgewisseld met het ISO en andere (de)centrale medezeggenschapsraden uit heel Nederland van zowel universiteiten als hogescholen.
Utrecht, 10 juli 2015 – De Strategische Agenda Hoger Onderwijs van minister Bussemaker moet met studenten en docenten op de instellingen worden uitgewerkt. De vandaag gepresenteerde Wet versterking bestuurskracht had deze inspraak moeten waarborgen. Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) ziet de wet als een gemiste kans: “Ondanks een landelijke oproep vanuit de politiek en studenten laat de wet kansen liggen, waardoor de positie van studenten nu onvoldoende wordt versterkt”, aldus voorzitter van het ISO Linde de Nie. De wet gaat niet ver genoeg in het versterken van medezeggenschap en opleidingscommissies en de vernieuwingen rondom de benoeming van bestuurders.
Utrecht, 7 juli 2015 – Vandaag heeft minister Bussemaker de ‘Strategische Agenda hoger onderwijs en onderzoek’ gepresenteerd. In deze agenda staan de ambities waarmee de minister de komende tien jaar koers wil geven aan de hogescholen en universiteiten in Nederland. Linde de Nie, voorzitter van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) reageert: “De strategische agenda maakt enthousiast en nieuwsgierig. Enthousiast over uitdagender en persoonlijker onderwijs met meer aandacht voor docentkwaliteit, waarbij hoger onderwijs meer is dan rendement. Het ISO is nieuwsgierig over de weg er naar toe; hoe wordt dit plan ook echt realiteit? Tussen droom en daad bestaan grote verschillen. Het is nu aan instellingen om samen met studenten van ambities tot acties te komen. Zij zijn samen aan zet.”
Op 27 juni 2015 zijn de bestuursleden van het Interstedelijk Studenten Overleg gewisseld. Linde de Nie, Simon Theeuwes, Hilde Feddema, Tycho Wassenaar en Birk Jonker gaan een jaar de belangen van meer dan 688.000 studenten in Nederland behartigen. Linde de Nie, voorzitter van het ISO, sprak in haar speech over de winst die nog te behalen is in het hoger onderwijs: “Komende jaren liggen er mogelijkheden voor verbeteringen. Wij willen ons inzetten voor onderwijs dat uitdaagt en prikkelt”.
Utrecht, 1 juli 2015 – De VSNU presenteert vandaag de langverwachte cijfers over de voorinvesteringen in het hoger onderwijs. Voor de studenten die hun basisbeurs hebben moeten inleveren maar niet kunnen profiteren van de beloofde voordelen hiervan, hebben de universiteiten een toezegging gedaan om 80 miljoen vanuit eigen middelen éxtra vooruit te investeren. Hoewel er door de VSNU meer duidelijkheid wordt gegeven over de voorinvesteringen, blijven er voor het ISO twee belangrijke vragen onbeantwoord. Linde de Nie, voorzitter van het ISO: “Zijn dit daadwerkelijk éxtra investeringen? En in hoeverre hebben studenten nou echt inspraak gehad?” Enkele medezeggenschapsraden van het ISO geven juist aan dat ze niet hebben kunnen meepraten. De Nie: “Hun invloed was nauwelijks merkbaar.”
Al langer uit het ISO zorgen over de beloofde voorinvesteringen van de VH en de VSNU. Gezamenlijk beloofden deze twee koepelorganisaties 200 miljoen euro in 2015, 2016 én 2017 te investeren vooruitlopend op de opbrengsten van het leenstelsel die daarna pas komen. Expliciet waren ze er over: het zijn éxtra investeringen en studenten mogen meepraten. Het ISO vindt het idee sympathiek maar is uiterst ontevreden over de uitvoering. De betrokkenheid van studenten laat te wensen over en door gebrek aan transparantie is het één groot vraagteken of die 200 miljoen er daadwerkelijk is in 2015 en ook nog komt in de aankomende twee jaar. De Tweede Kamer deelt deze zorgen en vraagt opheldering aan de minister.
Afgelopen vrijdag is het jaarverslag van 2014 goedgekeurd door de Algemene Vergadering van het ISO. In dit jaarverslag is te lezen wat het ISO in het jaar 2014 heeft uitgevoerd. Het was het jaar waarin het leenstelsel daadwerkelijk een feit leek te worden, ondanks een intensieve lobby, een manifestatie op het Malieveld en grote vraagtekens bij investeringen en voorlichting. Waar de voorlichting van het ministerie laat op gang kwam, liet het ISO zijn proactieve en professionele kant zien: een informatieve website met tienduizenden bezoekers en een duidelijke maar gedetailleerde flow-chart met daarin de gevolgen voor individuele studenten zorgden voor gerustgestelde ouders, decanen en (aankomend) studenten. Het ISO wist het leenstelsel niet te voorkomen. Wel dwongen we een grootschalig onderzoek naar de rechtspositie van de student af door een knelpuntennotitie te schrijven, zorgden we voor aanpassingen in de kaders voor het profileringsfonds, droegen we bij aan het realiseren van en de invulling van het instemmingsrecht op hoofdlijnen van de begroting en wisten we een vinger in de pap te houden bij de monitoring van de gevolgen van deze stelselwijziging. Waar de grootste stelselhervorming in 30 jaar het hele jaar immens veel tijd opslokte, liet het ISO zich niet uit het veld slaan. We hebben in 2014 door de constructieve en proactieve aanpak die het ISO kenmerkt een grote bijdrage weten te leveren aan de toegankelijkheid en kwaliteit van het hoger onderwijs.
Het ISO heeft een ‘Kennisplatform Medezeggenschap’ opgericht waar medezeggenschappers informatie kunnen vinden over hun rechten, actuele dossiers, de medezeggenschapsmonitor. Daarnaast is op dit platform te vinden wat het ISO voor jou als centrale of decentrale medezeggenschapper kan betekenen. Zo is het ISO inwerkweekend dit jaar voor het eerst ook gedeeltelijk open voor (de)centrale raden die niet lid zijn van het ISO, je kunt je er vanaf vandaag hier inschrijven. Tijdens de Dag van de Medezeggenschap op woensdagmiddag 17 juni is het Kennisplatform Medezeggenschap onder de aandacht gebracht middels deze trailer. Neem snel een kijkje op het Kennisplatform om te zien wat we voor jou kunnen betekenen.
Vandaag presenteert het ISO de resultaten van de eerste landelijke medezeggenschapsmonitor op de Dag van de Medezeggenschap. Het ISO heeft deze monitor opgezet in overleg met diverse partijen (VSNU, Vereniging Hogescholen, LSVb, LOF, SOM, VMH, LOVUM). Al langer pleit het ISO voor verbeteringen in de medezeggenschap. Deze monitor is een handvat voor vele partijen in het hoger onderwijsveld om de nodige verbeteringen eindelijk in gang te zetten. Het ISO benadrukt vandaag dat er taken zijn weggelegd voor medezeggenschappers zelf, bestuurders maar ook voor de minister. Wat betreft het ISO zet de minister stappen op het gebied van bestuursbenoemingen, scholing en juridische ondersteuning en kijken bestuurders samen met medezeggenschappers naar afspraken over tijdsbesteding, vergoeding, studiecompensatie en scholing en benodigde rechten. Medezeggenschappers kunnen tenslotte meer om scholing vragen en het gebruik van het initiatiefrecht vergroten. Uiteraard blijft het ISO, zoals al jaren, zich ook inzetten om medezeggenschappers te ondersteunen. Zo richtte het ISO onlangs nog een Kennisplatform op.
Utrecht, 17 juni 2015 – De houding van bestuurders ten opzichte van de medezeggenschap op hogescholen en universiteiten wordt positief beoordeeld, raden functioneren op veel instellingen goed en men is positief over de sfeer en wederzijds vertrouwen . Medezeggenschappers zien graag meer invloed, bijvoorbeeld op prestatieafspraken, willen meer helderheid over de tijdsbesteding en het aanbod en gebruik van scholingsmogelijkheden kan beter. Deze conclusies worden in de eerste landelijke medezeggenschapsmonitor getrokken, een initiatief van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) in samenwerking met de VSNU, Vereniging Hogescholen, VMH, LOF, LSVb, SOM, en LOVUM. “Deze monitor is pas het begin, bestuurders en medezeggenschappers gaan nu samen het gesprek aan over nodige verbeteringen”, aldus ISO-bestuurslid Rosanne Broekhuizen.
Utrecht, 1 juni 2015 – Vanmorgen heeft de minister haar visie op een vernieuwd stelsel voor toezicht op universiteiten en hogescholen (accreditatiestelsel) met de Tweede Kamer gedeeld. De minister is voornemens een pilot te starten waarbij instellingen worden beoordeeld op hoe zij zelf intern hun kwaliteit waarborgen in plaats van dat ze voor elke opleiding apart worden beoordeeld. Het ISO is voorstander van deze kleinschalige pilot maar vindt wel dat de medezeggenschap dan substantieel moet worden versterkt. “Wanneer de teugels van extern toezicht worden losgelaten moeten interne medezeggenschappers meer tanden krijgen om in te kunnen grijpen wanneer dat nodig is”, aldus bestuurslid Rosanne Broekhuizen.
Op dinsdag 16 juni 2015 vindt de jaarlijkse ‘studentenkamer’ plaats. De studentenkamer is de plek waar het ISO samen met de LSVb in een openbare vergadering met de minister spreekt over thema’s binnen het hoger onderwijs. Studenten en andere geïnteresseerden zijn van harte welkom om deze vergadering bij te wonen op het ministerie van onderwijs van 11.30 tot 13.30 uur. Meld je hieronder aan (aanmelding is verplicht, uiterlijk 14 juni). Onderwerpen die op de agenda staan zijn:
Op de eerste landelijke Dag van de Medezeggenschap, op woensdagmiddag 17 juni 2015, worden de resultaten van de Medezeggenschapsmonitor gepresenteerd en op verschillende interactieve manieren besproken met aanwezigen. Meld je snel aan! (uiterlijk 7 juni)
Met de komst van het leenstelsel en de toenemende mate van ontevredenheid van studenten over bijvoorbeeld het rendementsdenken staat de rol van de medezeggenschapsraad steeds meer ter discussie. Het ISO heeft de afgelopen periode samen met de VSNU, Vereniging Hogescholen, LSVb, VMH, LOVUM, LOF en SOM de medezeggenschapsmonitor uitgezet onder medezeggenschapsraden. Met dit onderzoek willen we de medezeggenschapscultuur in kaart brengen.
Vanmiddag heeft de Tweede Kamer gestemd over de moties die zijn ingediend in het debat wat afgelopen donderdag in de Tweede Kamer plaats vond over het voortbestaan van kleine studies en medezeggenschap. Naast deze twee onderwerpen kwamen andere fundamentele vragen aan bod zoals hoe bekostiging zo in te richten dat kwaliteit wordt gestimuleerd en waarom rendementsmaatregelen zoals BSA en de harde knip nog bestaan. Ondanks dat de minister weinig toegaf kwamen diverse politieke partijen met goede moties. In totaal lagen er 21 moties op tafel, helaas is er met maar een teleurstellend aantal van 7 moties ingestemd en blijft het wachten op 6 aangehouden moties. Het ISO kijkt nu vooruit naar de wet versterking bestuurskracht en roept de Kamer op bij die wetsbehandeling verder te gaan dan vandaag is laten zien. Lees hieronder welke voorstellen het wel en niet hebben gehaald.
Pure rendementsmaatregelen om studenten maar sneller te laten studeren mogen geen doorgang meer vinden. Het BSA in het tweede jaar, beperkte geldigheid van tentamens, tentamenboetes en beperkt recht op herkansingen zijn een paar voorbeelden van maatregelen die het doel voorbij schieten. In plaats van aandacht voor het beperken van de vrijheid en verantwoordelijkheid van de student moet tijd, geld en aandacht naar kwaliteit als motivator voor studenten. SGL, een van de fracties van de Universiteitsraad van Universiteit leiden en lidorganisatie van het ISO stuurde vandaag een brief naar het College van Bestuur waarin ze oproepen de vele vergaande maatregelen daar af te schaffen.
Utrecht, 18 mei 2015 – Afgelopen donderdag en vrijdag zijn op een internationale conferentie in Armenië door 48 ministers van onderwijs nieuwe afspraken over hoger onderwijs in Europa gemaakt. Het zogenaamde communiqué met deze afspraken is eind vrijdagmiddag ondertekend. Hierin committeren zij zich aan nieuwe ambities voor een toegankelijk Europees hoger onderwijs van hoge kwaliteit voor elke student. Het ISO en de LSVb waren naast minister Bussemaker aanwezig. “We zijn zeer tevreden met deze ambities maar verwachten nu ook concrete stappen van onze minister, we gaven haar twee concrete wensen mee” aldus Tom Hoven, voorzitter LSVb.
Het ISO is tevreden met het uiteindelijke advies van de stuurgroep Accreditatie 3.0 waarin zij zelf ook deelnam. In het advies ‘Accreditatie op maat’ komen de twee kernpunten voor het ISO bij een nieuw accreditatie stelsel duidelijk naar voren: 1) Transparante informatie en garanties over de kwaliteit van het onderwijs voor de student. 2) Eventuele tekortkomingen met betrekking tot de onderwijskwaliteit komen aan het licht en worden verbeterd. Met het oog op de toekomstbestendigheid kan het ISO zich ook vinden in het advies om een kleinschalige pilot te starten met instellingsaccreditatie. Als deze wordt geëvalueerd moet er wel goed worden gekeken of de kernpunten in deze vorm van accreditatie voldoende worden gerealiseerd. Daarnaast dient de interne kwaliteitsborging te worden versterkt door studenten en opleidingscommissies hierin een grotere rol te geven.
Een tekort aan leraren in het primair en voortgezet onderwijs, een te grote wig tussen onderwijs en onderzoek en een weinig aantrekkelijk imago voor het docentschap: daar wilde het ISO iets aan doen. In 2013 kwam het ISO daarom met het initiatief ‘Promodoc’ dat uiteindelijk in de lerarenagenda van minister Bussemaker en staatssecretaris Dekker belandde vanwege hun enthousiasme over dit initiatief. Inmiddels zijn zes enthousiaste Promodocs gevonden, zij starten met een promotieonderzoek aan de Universiteit Utrecht en geven daarnaast twee dagen in de week les.
Organiseer jij graag grote evenementen, wil je een groot internationaal netwerk opdoen van studenten uit heel Europa en graag meer leren over hoe onderwijs kan worden verbeterd in de hele wereld?
In maart 2016 zullen het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) en de Landelijke Studenten Vakbond (LSVb) in samenwerking met de European Student Union (ESU) een driedaagse conferentie voor 150 studenten uit bijna 40 verschillende landen organiseren in het kader van het Nederlands voorzitterschap van de Europese Unie. Klik hier voor meer informatie.
Gisteren is een brief aan alle hogescholen en universiteiten gestuurd waarin uitgelegd is welke kosten wel en vooral ook niet aan studenten doorgerekend mogen worden. Deze brief is door het ministerie van OCW opgesteld naar aanleiding van het zwartboek van het ISO waaruit bleek dat geregeld onterecht extra bijdragen naast collegegeld aan studenten worden gevraagd. “Als je collegegeld betaalt mag je goed en volledig onderwijs verwachten, we zijn blij dat instellingen nu duidelijk op de regels worden gewezen”, aldus Rosanne Broekhuizen, bestuurslid Interstedelijk Studenten Overleg (ISO).
Vandaag sprak de Algemene Vergadering van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) haar vertrouwen uit in de volgende vijf bestuursleden voor het collegejaar 2015-2016: Linde de Nie, Simon Theeuwes, Hilde Feddema, Birk Jonker en Tycho Wassenaar. Het kandidaat-bestuur wordt op de bijzondere Algemene Vergadering van 27 juni 2015 officieel benoemd. Kandidaat-voorzitter Linde de Nie: “We kijken er enorm naar uit om ons samen met alle lidorganisaties komend jaar in te zetten voor kwalitatief hoogwaardig onderwijs. Hoger onderwijs dat studenten prikkelt en weet uit te dagen.”
Utrecht, 20 april 2015 – Het ISO krijgt al jaren vragen en klachten over de kwaliteit van begeleiding door studieadviseurs en –begeleiders in het hoger onderwijs, vandaag komt het ISO met een publicatie naar de oorzaak en de verbeteringen. Rosanne Broekhuizen: ”Studenten worden nog te vaak de dupe door verkeerde en te late informatie. Dit moet afgelopen zijn, zeker gezien de steeds groter wordende druk om snel af te studeren en meer zelf te betalen”.
De PvdA wil dat minister Jet Bussemaker het voorstel om te experimenteren met hoger collegegeld intrekt, daarvoor is een meerderheid in de Kamer, zo concludeert NU.nl na een rondgang langs Kamerleden. Het ISO is blij dat de Kamer nu ook inziet dat het niet wenselijk is om drempels op te werpen voor extra trajecten. “De toegankelijkheid van kwalitatief goed onderwijs moet voor iedereen gewaarborgd blijven”, aldus Rosanne Broekhuizen, bestuurslid van het ISO.
Op woensdagavond 29 april 2015 organiseert het ISO de eerste editie van ISO on tour op de TU Delft met in de hoofdrol Anka Mulder. Zij is lid van het College van Bestuur aan de TU Delft en oud-voorzitter bij de Raad van Bestuur van het internationale OpenCourseWare Consortium. Samen met CDA Kamerlid Michel Rog en VVD Kamerlid Pieter Duisenberg zal zij op een interactieve manier het gesprek aangaan over digitalisering.
Altijd al afgevraagd wat opleidingen in het hoger onderwijs doen én kunnen doen om de aansluiting met de arbeidsmarkt/maatschappij te verbeteren? Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) richt zich in haar onderzoek Blik op de Toekomst op deze vragen en vindt door middel van enquêtes aan opleidingsdirecteuren en interviews met alumni de antwoorden. Gelukkig werd op alle opleidingen die deelnamen aan het onderzoek (totaal 28) actief aandacht besteed aan het onderwerp. Het ISO trof een (gematigd) positieve alumnus aan en opleidingsdirecteuren die zich bewust bezig hielden met macrodoelmatigheid. Maar er is nog werk aan de winkel. Op een aantal punten kan een verbeterslag worden gemaakt.
Inclusief presentatie resultaten medezeggenschapsmonitor
Het ISO organiseert in samenwerking met de Vereniging Hogescholen, VMH, LOVUM, VSNU, SOM, LOF en LSVb woensdagmiddag 17 juni 2015 de Dag van de Medezeggenschap. Deze middag worden de conclusies van de Medezeggenschapsmonitor 2015 gepresenteerd, best practices tussen en binnen hogescholen en universiteiten gedeeld en vindt een discussie plaats met minister Bussemaker.
Vandaag is onder alle medezeggenschappers van hogescholen en universiteiten een vragenlijst verspreid over de huidige staat van medezeggenschap. Het onderzoek is een initiatief van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) in samenwerking met de VSNU, Vereniging Hogescholen, Lovum, VMH, LSVb, SOM en het LOF. “Wij zijn ontzettend trots dat na maanden intensief overleg nu een start is gemaakt met zo’n breed gedragen onderzoek zodat verbeteringen plaats kunnen vinden waar nodig”, aldus ISO-bestuurslid Rosanne Broekhuizen.
Lees meer >
Donderdagmiddag 12 maart 2015 organiseerde het ISO naar aanleiding van de vele roepen om meer inspraak een landelijke dialoog tussen bestuurders en medezeggenschappers. “Dit is pas het begin, nu moeten we met z’n allen deze kans aangrijpen om de status quo uit te dagen en nodige verbeteringen daadwerkelijk door te voeren”, was de conclusie van deze middag. Het ISO concrete aanbevelingen voor vervolggesprekken die op instellingen verder gevoerd moet worden op een rij in de ‘ISO-memo medezeggenschap’.
Democratisering, meer inspraak, transparantie en minder rendementen; dit alles raakt aan de positie van studenten en bestuurders maar vooral ook aan de meest democratische vorm van inspraak die we hebben in het hoger onderwijs: medezeggenschap. Al eerder constateerde het ISO dat de medezeggenschap zich niet altijd serieus genomen voelt en de afgelopen tijd is dit geluid alleen maar meer opgelaaid vanuit Amsterdam. “Toch zien we nog dat dit soms niet optimaal gebeurt. Middels deze eerste landelijke dialoog hopen we gezamenlijk tot de nodige verbeteringen te komen die de kwaliteit van het onderwijs en de inspraak in het hoger onderwijs ten goede komen”, aldus Rosanne Broekhuizen, bestuurslid van het ISO.
Op maandag 2 maart 2015 vond de slotbijeenkomst van de HO-tour plaats. Daar werd de noodzaak onderschreven om in het strategisch beleid voor de komende jaren ruimte te creëren om het onderwijs persoonlijker te maken. “Hierbij moet het ook mogelijk zijn om fouten te maken en daarvan te leren”, aldus Rosanne Broekhuizen, bestuurslid bij het ISO, “de focus ligt nog te veel op rendement in plaats van kwaliteit”.
Het ISO vindt het van groot belang dat studenten meer dan nu mogelijk is mee kunnen praten over zowel de inrichting als de kwaliteit van het onderwijs dat zij volgen. Daarom is op de slotbijeenkomst van de HO-tour aan minister Bussemaker de bundel #669.975 overhandigd, waarin studenten hun ideale onderwijs schetsen. Het getal 669.975 staat symbool voor het aantal studenten dat er in Nederland is, allemaal individuen die verschillend denken over onderwijs. De roep om variatie en persoonlijke benadering komt bij de vele studenten die aan het woord komen in deze bundel duidelijk naar voren. “het gaat er niet om of je binnen of buiten de lijntjes kleurt, het gaat om je eigen tekening” , aldus Rosanne Broekhuizen, bestuurslid van het ISO.
Naar aanleiding van de opgelaaide discussie omtrent de inspraak van studenten vond vandaag een gesprek plaats met minister Bussemaker. In het gesprek waren de partijen het eens over de noodzaak van een cultuurverandering en versterking van de rechten van de medezeggenschap. “Medezeggenschap gaat over meer dan het afvinken van een lijstje met de rechten die je hebt”, aldus Rosanne Broekhuizen, bestuurslid van het ISO. Het ISO roept op tot open dialoog over de kwaliteit van het onderwijs en doet belangrijke aanbevelingen voor een betere toekomst in de notitie van tegenstellingen en wederzijdse frustraties naar het open gesprek over kwaliteit.
De afgelopen week is de discussie opgelaaid in hoeverre studenten inspraak hebben in hun eigen onderwijs door o.a. de bezetting van het Bungehuis. Het ISO pleit al jaren voor een betere medezeggenschapscultuur, meer rechten voor studenten en meer focus op kwaliteit in plaats van rendement. “Ook uit ons onderzoek ‘goede medezeggenschap is mensenwerk’ kwam sterk naar voren dat studenten serieuzer genomen willen worden, wij onderstrepen dan ook het belang van het brede gesprek wat hierover aangegaan zal moeten worden”, aldus Rosanne Broekhuizen, bestuurslid van het ISO.
“Elke student én elke docent telt, en we moeten ruimte en middelen vrij maken om dit tot uiting te brengen”, aldus de vijf genomineerden voor de Docent van het Jaar prijs. De docenten waren uitgenodigd door minister Bussemaker en het ISO om op het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap te lunchen en input te leveren voor de strategische agenda. Ze wisten daar, net als op de finaledag van de Docent van het jaar verkiezing, hun omgeving te inspireren. De filmpjes met de Ted Talks die de docenten gaven op deze dag, staan nu online.
In de strategische agenda worden de beleidsprioriteiten voor het ministerie van OCW van 2015 – 2019 uiteengezet, waarbij de blik op 2025 gericht is. Om iedere docent te laten tellen ziet het vijftal docenten verschillende mogelijkheden. Allereerst moet volgens hen meer aandacht komen voor verschillende loopbaantrajecten voor docenten. Een goede docent is niet per definitie ook een goede onderzoeker en andersom. Daarnaast zou het waardevol zijn om combinatiebanen aantrekkelijk te maken: de ervaring uit de praktijk is vaak een waardevolle toevoeging aan het onderwijs. De docenten pleiten ook voor meer tijd om hun onderwijs te ontwikkelen en verbeteren. De docenten die dat doen kunnen beloond worden in de vorm van een beurs om hun innovatieve ideeën verder te ontwikkelen, uit- en over te dragen.
Op 10 februari 2015 heeft minister Bussemaker het experiment Besluit promotieonderwijs voorgelegd aan de Tweede Kamer. Dit experiment houdt in dat universiteiten naast werknemer-promovendi ook promotieplekken mogen aanbieden met een studentstatus. Deze promotiestudenten hebben geen aanstelling binnen de universiteit maar volgen een speciaal onderwijstraject en betalen hier collegegeld voor. Het ISO constateert dat er nog te veel haken en ogen aan dit plan zitten om te starten met het experiment. Het ISO is geen voorstander van de promotiestudent en kaart een aantal probleempunten aan.
Het Interstedelijk Studentenoverleg (ISO) lanceert vandaag een nieuw platform voor de medezeggenschap in Nederland. Leden van de centrale raad, decentrale raad en de opleidingscommissie van hogescholen en universiteiten kunnen terecht op www.ISO.nl/medezeggenschap voor alle nodige informatie over hun rechten en actuele dossiers. Hiermee draagt het ISO bij aan de kennis van de raden, zodat zij sterker in hun schoenen staan. Rosanne Broekhuizen, bestuurslid ISO: “Het ISO hoopt door de lancering van ISO.nl/Medezeggenschap bij te dragen aan snellere kennis toe-eigening en een sterkere positie van zowel centrale als decentrale raden”.
Op maandag 2 februari 2015 vond in regio west alweer de laatste regiobijeenkomst plaats van de HO-tour. Het ISO liet studenten voor deze bijeenkomst aan het woord om zich te laten horen over het thema kwaliteitscultuur in het hoger onderwijs: “als studenten meer input leveren, kan meer kwaliteit bereikt worden in het onderwijs”. Het ISO sluit zich hierbij aan: zowel door een actieve, goed functionerende medezeggenschap als door meer ruimte voor co-creatie in het onderwijs kan deze kwaliteit omhoog.
Vandaag doet minister Bussemaker in nrc.next een oproep voor studenten om hun toekomstdromen in een essay uiteen te zetten. Sinds september is zij bezig met een Hoger Onderwijs Tour langs hogescholen en universiteiten om te praten over het hoger onderwijs van de toekomst. Die ideeën worden verwerkt in de Strategische Agenda, waarin de plannen voor het hoger onderwijs voor de komende jaren worden geplaatst.
‘Het hoger onderwijs is toe aan flexibilisering voor volwassenen’, zo concludeerde de commissie Rinnooy Kan onlangs. Het ISO ziet deze urgentie ook, maar flexibel en vraaggestuurd hoger onderwijs is ook voor studenten gewenst. In het rapport ‘Sucstress’ wordt dit uiteengezet. Door de prestatiedruk vanuit zowel de instelling als de samenleving en de arbeidsmarkt en de steeds grotere nadruk op rendementen in het hoger onderwijs, is het van belang dat ook voor voltijdstudenten het hoger onderwijs flexibeler wordt ingericht.
Utrecht, 20 januari 2015 – Zojuist heeft de Eerste Kamer ingestemd met het risicovolle wetsvoorstel dat het leenstelsel had moeten heten. Elke student die per 1 september 2015 een studie start krijgt geen basisbeurs meer. Een politieke uitruil is ondanks vele zorgen van studenten basis geworden voor een van de grootste onderwijshervormingen in de geschiedenis. Rosanne Broekhuizen, bestuurslid van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) is teleurgesteld: “terwijl in het debat nog vele zorgen overeind bleven, stemde de Eerste Kamer uiteindelijk in met dit risicovolle plan van de regering.”
Op 17 januari 2015 organiseerde het ISO de eerste Docent van het Jaar verkiezing voor het hoger onderwijs. Met deze verkiezing en door de inspirerende colleges van de genomineerden wordt docentkwaliteit weer op de agenda gezet en wordt aandacht gegeven aan de belangrijke rol die docenten spelen in het onderwijs.
Op maandag 19 januari 2015 vond regiobijeenkomst midden van de HO-tour plaats. Het ISO liet studenten aan het woord om zich te laten horen over digitalisering en flexibilisering: “op zich ben ik nog nooit echt specifiek gevraagd: wat zou jij willen?” Om in te kunnen spelen op de behoeften van verschillende studenten moet het onderwijs meer vraaggestuurd worden vormgegeven, aldus het ISO.
Al jaren wordt er gesproken over studiefinanciering en de hoge nood voor meer investeringen in het hoger onderwijs. Morgen wordt wederom een plan om de basisbeurs af te schaffen besproken in de Eerste Kamer. Het ISO vindt het teleurstellend dat juist na jaren discussie een politieke uitruil basis is voor een dergelijk grote onderwijshervorming en doet daarom een roep om redelijkheid naar de Eerste Kamer. “Huidige studenten krijgen te maken met maar liefst 16 mogelijke scenario’s en de mogelijke tijd voor voorlichting is veel te krap. Het ISO vraagt daarom in alle redelijkheid om terug te gaan naar de tekentafel”.
UTRECHT 17-01-2015 – Minister Bussemaker reikte na een reeks inspirerende colleges en een debat de prijs uit aan Alexandru Iosup van de TU Delft. De jury roemt deze docent om de gamification en digitalisering die hij in en buiten zijn colleges toepast, waardoor hij kan aansluiten bij de uiteenlopende behoeften van studenten. Het ISO is blij dat hij met deze verkiezing docentkwaliteit onder de aandacht kan brengen en inspirerende docenten een podium kan geven namens studenten.
Op 30 december 2014 is de campagne ‘Beroepen van de toekomst’ gedistribueerd door de Groot Randstedelijke Telegraaf. Deze campagne is opgezet door Mediaplanet Nederland in samenwerking met onder andere het ISO. Lees hoe je je studiekeuze het beste kan bepalen en in welke sectoren de beste arbeidskansen liggen. Hier is het katern te vinden, ook op de website van beroepen van de toekomst is meer informatie te vinden.
Elk jaar wisselt het ISO tijdens het laatste weekend van juni van bestuur. Het ISO is op dit moment op zoek naar het nieuwe bestuur voor 2015 – 2016.
Op vrijdagavond 16 januari 2015 tussen 20.00 en 22.00 uur zal er op het kantoor van het ISO een informatieavond plaatsvinden. Daar zal algemene informatie worden verteld over het ISO en bestaat er de mogelijkheid om vragen te stellen aan individuele bestuursleden. Er vindt ook nog een informatieavond plaats op 28 januari.
Aanmelden voor deze informatieavond doe je door een mailtje te sturen naar iso@iso.nl. Klik hier voor meer informatie over een bestuursjaar bij het ISO.
UTRECHT 19-12-2014 – De jury van de Docent van het Jaar verkiezing die het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) organiseert heeft vijf genomineerden gekozen. De genomineerde docenten komen van de Technische Universiteit Delft, Tilburg University, de Amsterdamse Hogeschool van de Kunsten, Fontys hogescholen en de Haagse Hogeschool. Op 17 januari zal minister Bussemaker na colleges van de vijf docenten de prijs uitreiken aan de Docent van het Jaar hoger onderwijs.
“Schimmige selectie aan de poort voor studenten”, zo kopte de Metro vanmorgen naar aanleiding van het onderzoek van het ISO over transparantie bij decentrale selectie. Eerder al werd bekend dat steeds meer hbo opleidingen zich aanmelden voor een numerus fixus. In het academisch jaar 2014/2015 hanteren meer opleidingen dan ooit een decentrale selectieprocedure en met de afschaffing van de centrale loting zal de druk van dit groeiend aantal deze druk alleen maar verder toenemen.Tegelijkertijd zijn de Nederlandse hogescholen en universiteiten op dit moment maar beperkt transparant over de gang van zaken rondom decentrale selectie, zoals blijkt uit dit onderzoek van het ISO. Dit is een groot probleem. Het groeiend aantal opleidingen met toelatingseisen beperkt de keuzevrijheid van de student en de toegankelijkheid van het hoger onderwijs.
De Algemene Vergadering van de European Students’ Union (ESU) heeft tijdens de 67e Board Meeting in Baku (Azerbeidzjan) met grote steun een tweetal resoluties aangenomen, ingediend door het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) en de Landelijke Studenten Vakbond (LSVb). De resoluties hebben betrekking op het tegenhouden van het leenstelsel en het behouden van de opleidingsaccreditatie. Het ISO is blij met de steun van ESU, het Europees verbond van 47 studentenbelangenorganisaties uit 39 landen.
Op zaterdag 17 januari 2015 maakt Jet Bussemaker, minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, de Docent van het Jaar hoger onderwijs bekend. Goede docenten zijn van levensbelang in het hoger onderwijs. Het ISO vindt het belangrijk om docenten de waardering te gunnen die hen toekomt en organiseert daarom deze verkiezing. Met de verkiezing krijgt de winnende docent erkenning en ook wordt het beroep docent in een positief daglicht gesteld.
Waartoe worden studenten opgeleid in Nederland? Het ISO is van mening dat de student, wanneer deze eenmaal een studie heeft gekozen, binnen deze studie dient te worden opgeleid voor de meest actuele staat van de maatschappij, waarin ontwikkelingen in de maatschappij worden meegewogen. We kunnen ons echter ook afvragen tot op welke hoogte er aandacht aan dit onderwerp moet worden besteed. Bijvoorbeeld, hoe gewenst is de inmenging van bedrijven in het hoger onderwijs? Het ISO organiseert op 11 december 2014 een bijeenkomst voor studenten, docenten en beleidsmakers over de verscheidenheid aan mogelijkheden die er zijn om de relatie tussen het hoger onderwijs en de arbeidsmarkt en maatschappij te versterken. Daarnaast zullen de uitkomsten van het onderzoek van het ISO naar macrodoelmatigheid gepresenteerd worden.
Op maandag 24 november 2014 vond regiobijeenkomst Zuid van de HO-tour plaats. Het ISO liet studenten aan het woord om zich te laten horen over op het onderwerp dat centraal stond: de instelling van de toekomst. Docentkwaliteit en flexibilisering van het hoger onderwijs kwam veelvuldig voorbij, het ISO vindt dit goede ontwikkelingen.
Vandaag sprak het ISO zich uit tegen het leenstelsel tijdens het leenstelsel protest op het Malieveld in Den Haag. Het ISO maakt zich namelijk zorgen, over de toegankelijkheid én kwaliteit van het Hoger Onderwijs. Het ISO roept de Eerste Kamer op om wél verantwoordelijkheid te nemen en het leenstelsel een halt toe te roepen. Lees verder voor de tekst van de speech tijdens de manifestatie.
Vandaag vonden de stemmingen plaats over het wetsvoorstel van het leenstelsel evenals de moties en amendementen die zijn ingediend door de verschillende partijen. Een meerderheid stemde voor het wetsvoorstel, het leenstelsel heeft dus de eerste helft van de parlementaire behandeling overleefd. Het ISO uitte eerder al zijn kritiek op het wetsvoorstel en riep de minister op om gehoor te geven aan de geopperde wijzigingen zoals het compenseren van studenten met een functiebeperking en meerjarige masterstudenten. Het ISO is teleurgesteld dat vrijwel alleen de moties en amendementen van de akkoordpartijen zijn aangenomen. Studenten met een functiebeperking die buiten hun schuld om hogere kosten moeten maken zijn nu de dupe van een politieke uitruil. Nu is de Eerste Kamer aan zet.
Dinsdag 4 en woensdag 5 november 2014 vond het Tweede Kamerdebat over het leenstelsel wetsvoorstel plaats die de minister in september indiende. De partijen VVD, PvdA, D66 en GroenLinks sloten voor de zomer een akkoord wat ze het ‘studievoorschot’ hebben genoemd. Het ISO uitte meerdere malen zijn kritiek maar het mocht niet baten. Samen met de minister trokken de akkoordpartijen op om deze stelselwijziging er zo snel mogelijk door heen te krijgen. Oppositiepartijen zijn samen met het ISO kritisch tot op het laatste moment. Aanstaande dinsdag zal gestemd worden over het wetsvoorstel, de moties en amendementen. De kans is groot dat het wetsvoorstel die dag in de Tweede Kamer wordt aangenomen waarna het voor behandeling naar de Eerste Kamer wordt gestuurd. Wil jij meer informatie over het leenstelsel en de gevolgen voor jou? Kijk op onze informatiepagina.
Tijdens de eerste dag van het Tweede Kamerdebat over het leenstelsel stonden onder andere de toegankelijkheid van het hoger onderwijs en de wankele belofte voor een grote kwaliteitsimpuls ter discussie. Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) maakt zich vooral grote zorgen over de onduidelijke plannen rondom de kwaliteitsimpuls. “Zolang de onzekerheid over de hoogte en richting van de investeringen blijft, kunnen wij geen voorstander zijn van dit leenstelsel”, aldus ISO-voorzitter Sanne de Jager. Daarnaast worden twee belangrijke groepen onnodig achtergesteld in het leenstelsel. Sanne de Jager: “Studenten die een tweejarige master volgen en uitwonende studenten met een functiebeperking verdienen gelijke kansen en dus een reële compensatie”.
Vanmiddag om 16.20 uur begint het plenair debat over het wetsvoorstel van het leenstelsel in de Tweede Kamer. Het ISO roept alle studenten op om hierbij aanwezig te zijn. Dinsdagmiddag begint het debat met een eerste termijn waarin alle partijen hun vragen kunnen stellen en opmerkingen kunnen plaatsen. Woensdagmiddag zal het debat vervolgen met een antwoord van de minister en de tweede termijn.
Docenten zijn het fundament van goed onderwijs, zo ook in het hoger onderwijs. In het ideaalbeeld van het ISO is er een nauwe verbondenheid tussen student, docent en instelling. Het ISO vindt de waardering van docenten erg belangrijk en organiseert daarom de Docent van het Jaar verkiezing.
Op woensdag 29 oktober 2014 vond regiobijeenkomst Oost van de HO-tour plaats. Het ISO liet daar een filmpje zien met het studentperspectief op het onderwerp dat centraal stond: de doorstroom in de beroepskolom en aansluiting op de arbeidsmarkt. Het belang van voorlichting en bewustwording staat hierbij centraal.
Op 22 september 2014 is het wetsvoorstel voor het leenstelsel naar de Tweede Kamer gestuurd. Pas als het wetsvoorstel door zowel de Tweede als Eerste Kamer is aangenomen weten we zeker of er een leenstelsel komt en wat dit voor (aankomend) studenten gaat betekenen. Het ISO vindt het echter belangrijk dat iedereen zich al zo vroeg mogelijk kan voorbereiden op de keuzes voor of tijdens de studie. Daarom heeft het ISO al een informatiepagina over het leenstelsel opgericht en organiseert het ISO een tweede #twitterspreekuur voor alle vragen over het leenstelsel: stel je vraag op twitter onder vermelding van #vraagiso op 5 november van 10.30 uur tot 11.30 uur.
Utrecht, 28 oktober 2014 – Dat is de conclusie van het onderzoek van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) en de Landelijke Studenten Vakbond (LSVb). Het gepubliceerde rapport laat zien dat sommige indicatoren niet meteen leiden tot verbeteringen in de onderwijskwaliteit voor studenten. Daarnaast constateren beide studentenorganisaties dat het gesprek over onderwijskwaliteit tussen de studenten en het bestuur nog te weinig van de grond komt.
Sanne de Jager, voorzitter van het Interstedelijk Studenten Overleg start de discussie op de tweede bijeenkomst van de ho-tour van minister Jet Bussemaker over doorstroom, beroepskolom en aansluiting arbeidsmarkt. In onderstaande column trapt zij af met een duidelijk standpunt over doorstroom van het HBO naar het WO gebaseerd op haar eigen ervaringen:
Vandaag is op nu.nl te lezen dat de coalitiepartijen VVD en PvdA aandringen op goede voorlichting over het leenstelsel. Het ISO is blij dat dit signaal nu eindelijk op wordt gepakt. Op dit moment is de voorlichting nog minimaal, terwijl duizenden (aankomend) studenten al wel met vragen zitten. Het ISO richtte al een eigen informatiepagina op om de student niet helemaal in onzekerheid te laten zitten. Echter, het ISO vindt het van groot belang dat excellente voorlichting van overheidsinstanties er snel komt, met DUO voorop.
Utrecht, 14 oktober 2014 – Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) is het niet eens met de tentamenboete die wordt gevraagd wanneer studenten zich te laat inschrijven voor een tentamen, nog naast het collegegeld van bijna €2000,- dat de student al betaalt. Vandaag vroeg D66 naar deze boete tijdens het vragenuurtje in de Tweede Kamer. “Automatische tentameninschrijving bij vak-inschrijving zou dit probleem verhelpen”, aldus het ISO.
De conceptwet over het leenstelsel is naar de Kamer gestuurd. Het ISO is en blijft tegen dit leenstelsel. In een reeks video BLOGs (VLOGs) legt het ISO uit waarom dit leenstelsel een slecht plan is voor het hoger onderwijs in Nederland. Vind jij het leenstelsel ook een slecht idee? Laat dan van je horen en sluit je aan bij de manifestatie op 14 november in Den Haag. Meld je aan op de Facebookpagina.
Investeringen from ISO on Vimeo.
Het is alweer een aantal maanden terug dat de vier partijen VVD, PVDA, D66 en GroenLinks een akkoord hebben gesloten over een leenstelsel. Het ISO is en blijft geen voorstander van dit leenstelsel. Het ISO heeft hiervoor drie bezwaren. Allereerst komt door het leenstelsel de toegankelijkheid van het hoger onderwijs op het spel te staan. Ten tweede wordt van studenten nu extra investeringen verwacht terwijl nog volstrekt onduidelijk is wat ze hier voor terugkrijgen. Ten derde staat de student nu nog te vaak niet centraal en loopt deze door bestaande knelpunten onnodige studievertraging op. Als studenten meer moeten gaan investeren dan dienen deze problemen eerst te worden opgelost.
Utrecht, 7 oktober 2014 – Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO), De Landelijke Kamer van Verenigingen (LKvV) en het Landelijk Studenten Rechtsbureau (LSR) overhandigen vandaag de notitie ‘De student centraal: Knelpuntennotitie over de rechten van studenten’ aan de coalitiepartijen van het leenstelsel VVD, PvdA, D66 en Groenlinks. De studentenorganisaties uiten hun zorgen over de rechtspositie van de student. “In een tijd waarin een steeds grotere bijdrage wordt gevraagd van studenten zijn er nog veel knelpunten in het hoger onderwijs die onder andere leiden tot studievertraging en hogere kosten”, aldus Falco Carelsz, voorzitter van het Interstedelijk Studenten Overleg. De landelijke studentenorganisaties roepen de politiek, in het bijzonder de partijen achter het leenstelsel-akkoord, op tot onderzoek en actie om deze problemen serieus aan te pakken voordat het wetsvoorstel omtrent het leenstelsel wordt ingestemd.
De conceptwet over het leenstelsel is naar de Kamer gestuurd. Het ISO is en blijft tegen dit leenstelsel. In een reeks video BLOGs (VLOGs) legt het ISO uit waarom dit leenstelsel een slecht plan is voor het hoger onderwijs in Nederland. Vind jij het leenstelsel ook een slecht idee? Laat dan van je horen en sluit je aan bij de manifestatie op 14 november in Den Haag. Meld je aan op de Facebookpagina.
Toegankelijkheid from ISO on Vimeo.
Het ISO en ScienceGuide feliciteren Martine Noordegraaf (CHE) met haar benoeming tot Lector van het jaar 2014. De benoeming vond plaats op 2 oktober tijdens de summit over excellentie in Amsterdam. Naast Martine Noordegraaf waren ook Christoph Maria Ravesloot (HSR), Hugo Velthuijsen (Hanze) en Marije Eifenrink (HAN) genomineerd voor de prestigieuze titel. Uiteindelijk is de keuze gevallen op het methodisch geweten van de groep lectoren van de CHE. Lees het juryrapport om er achter te komen waarom deze top lectoren binnen het hoger onderwijs zijn genomineerd:
In het weekend van 26 tot en met 28 september heeft in Overasselt het jaarlijkse inwerkweekend van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) plaatsgevonden. In het weekend was er tijd voor medezeggenschappers van de lidorganisaties van het ISO om kennis en vaardigheden op te doen en uit te wisselen.
Minister Bussemaker herhaalt in een schriftelijke reactie op Kamervragen van Jasper van Dijk dat opleidingen de geldigheid van studiepunten mogen beperken. Niet alleen om te voorkomen dat studenten met verouderde kennis afstuderen, maar ook als maatregel om studiebevordering vorm te geven. Het ISO is teleurgesteld dat rendement wederom boven kwaliteit lijkt te gaan.
Vandaag (22 september 2014) is het wetsvoorstel voor het nieuwe leenstelsel naar de Tweede Kamer gestuurd. Hiermee komt er eindelijk duidelijkheid over hoe de plannen van VVD, PVDA, D66 en GroenLinks gaan uitpakken voor studenten in Nederland. Het ISO probeert zoveel mogelijk informatie over het nieuwe leenstelsel op zijn website te plaatsen. Daarnaast heeft het ISO een eenvoudige flowchart ontwikkeld zodat je snel kan zien wat er door het leenstelsel verandert. Scholieren of studenten die volgend jaar gaan beginnen aan een nieuwe studie zijn zich hierop nu al aan het oriënteren. Het ISO vindt het belangrijk dat deze groep snel op de hoogte wordt gesteld van de nieuwe maatregel.
In het kader van ‘onze toekomst maken we samen’ gaat de minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap met studenten, docenten, bestuurders en andere stakeholders in gesprek op de HO-tour. Naast de toekomstperspectieven bespreekt ze de investeringen welke bij het leenstelsel vrij komen. Het ISO is verheugd dat studenten mee kunnen praten, maar plaatst wel een kanttekening. Falco Carelsz, voorzitter van het ISO: ‘Investeringen in het hoger onderwijs zijn hard nodig, maar de student moet straks meer gaan betalen zonder garanties dat dit leidt tot een kwaliteitsimpuls’.
Het leek er bijna op dat onderwijs in Europa een ondergeschoven kindje zou worden, maar Europa krijgt toch een eurocommissaris voor onderwijs. Vorige week reageerde de European Student Union (ESU), waar het ISO lid van is, woedend op een uitgelekt voorstel waarin het thema onderwijs bij geen enkele commissaris was ondergebracht.
Ook het ISO was ontsteld over het feit dat er in het uitgelekte voorstel van de voorzitter Jean-Claude Juncker over zijn nieuwe Europese Commissie (EC) de titel voor de portefeuille ‘onderwijs’ verwisseld was voor ‘vaardigheden’. Onderwijs is immers meer dan enkel het aanleren van vaardigheden voor de arbeidsmarkt. Het gaat ook om je persoonlijke ontwikkeling. Vandaag heeft Juncker zijn team en de nieuwe structuur van de EC bekend gemaakt en daaruit blijkt dat onderwijs de komende tijd toch op de agenda komt te staan.
Het huidige accreditatiestelsel werkt. Dit was een van de weinige punten waar de politici in het Tweede Kamer debat over de geesteswetenschappen het over eens waren. Minister Bussemaker: ‘De universiteiten zijn onmiddellijk aan de slag gegaan met verbetertrajecten’. Het ISO deelt de mening van de Tweede Kamer maar ziet ook nog ruimte voor verbeteringen. De student moet weer centraal komen te staan binnen het wetenschappelijk onderwijs.
Vandaag is bekend gemaakt dat het wetsvoorstel voor het leenstelsel met enkele weken is uitgesteld. De regering is voornemend om de basisbeurs af te schaffen en de opbrengsten hiervan te investeren in het onderwijs. Het ISO is blij dat deze maatregel vertraging heeft opgelopen en wil dat het leenstelsel een jaar uitgesteld wordt. Recentelijk is gebleken dat de overheid nog niet weet hoe de kwaliteit van het onderwijs moet worden verbeterd en de voorlichting voor studenten die met het leenstelsel te maken krijgen is nog niet op orde. Het ISO vindt het belangrijk dat dit soort problemen worden opgelost voordat er over een mogelijk leenstelsel wordt nagedacht.
Centrale loting wordt afgeschaft en in plaats daarvan komt decentrale selectie. Het noodlot bepaalt dus niet langer welke student op welke plaats komt. Echter, in het huidige voorstel moeten aankomende studenten in januari al een keuze maken en mogen zij zich nog maar voor twee decentrale selectie opleidingen inschrijven. Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) vreest een averechtse werking en roept de minister op om studenten de kans te geven om aan de juiste studie te beginnen.
Minister Jet Bussemaker maakte vandaag in een brief bekend dat de maatregelen vanaf het studiejaar 2017-2018 worden ingevoerd. Zoals de maatregelen nu worden voorgesteld, kunnen deze averechts werken. “Wij staan achter de keuze van de minister om decentraal te selecteren in plaats van loting, aangezien dit kan bijdragen aan een betere match tussen student en opleiding. Echter, aan de ene kant wil de minister de juiste student op de juist plek door het invoeren van decentrale selectie, aan de andere kant kan de manier waarop het nu uitgevoerd wordt dit belemmeren, aldus voorzitter van het ISO, Falco Carelsz.
Ook in 2014 gaan het ISO en ScienceGuide op zoek naar de Lector van het Jaar. Op de Summit Excellentie van Sirius en de HvA op 2 oktober zal de lector die het meest heeft bijgedragen aan meer uitdaging van studenten en hun talentontwikkeling worden gehuldigd. Wie van uw hogeschool draagt u voor? Tot 25 september kan een voordracht worden ingediend via iso@iso.nl .
Zoals elk jaar zoeken het ISO en ScienceGuide een lector die voor het HBO en zijn studenten van bijzondere betekenis genoemd mag worden. Als inspirator, als boegbeeld en als aanjager van kwaliteit en inzet. Vorig jaar was de winnaar Marco Snoek van de HvA, vanwege zijn bijzondere impact – samen met zijn Pabo-studenten – op het succes van de ‘Obama Summit’ in Amsterdam en de Lerarenagenda van minister Bussemaker. Zij wenste hem dan ook persoonlijk geluk opScienceGuide.
Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) publiceert het rapport ‘de laatste stap’ over de wir-war die nog bestaat bij de aansluiting van het voortgezet onderwijs (VO) op het hoger onderwijs (HO). Er is behoefte aan een nieuwe wijze van samenwerking waardoor een aankomend student niet meer in een doolhof van instanties en deadlines verdwaalt, maar op één plek terecht kan. Belangrijk is dat deze plek wordt gerealiseerd, voordat we praten over de komst van een leenstelsel.
Vanaf heden staan de filmpjes online van Digiplus, de bijeenkomst die het Interstedelijk Studenten Overleg organiseerde op 2 juni 2014 voor studenten, docenten en beleidsmakers van hoger onderwijsinstellingen en uit ‘Den Haag’ over de verscheidenheid aan mogelijkheden die digitalisering nu al biedt om het hoger onderwijs te vernieuwen.
Het ISO heeft met het organiseren van Digiplus laten zien dat digitalisering volgens hen meer is dan enkel classrooms laten flippen. Vijf verschillende organisaties gaven een pitch over de digitale vorm waarop zijn het hoger onderwijs kunnen verbeteren.
Omdat het ISO al langer signalen oppikt over de kwaliteit van studieadviseurs hebben we besloten te starten met een onderzoek naar de tevreden en kwaliteit van studieadviseurs in Nederland. Natuurlijk hebben wij daar de input van alle studenten voor nodig!
Deze studentenenquête gaat over jullie ervaringen met de studieadviseur van jouw opleiding of faculteit, de bereikbaarheid en kwaliteit van informatie en/of advies wat zij jou hebben gegeven. Jullie ervaringen en meningen worden meegenomen in de gesprekken met verschillende studieadviseurs in Nederland.
Met het invullen van deze anonieme enquête help je ons om met een kritische blik te gaan kijken naar o.a. de informatievoorziening vanuit studieadviseurs en zo de kwaliteit van onderwijs actief aan te pakken. Klik op deze link, vul de 15 vragen in (5 minuten werk) en help ons mee jouw onderwijs te verbeteren!
In het akkoord over het studievoorschot dat vlak voor het zomerreces is afgesloten staat dat er op de studenten OV-kaart structureel €200 miljoen wordt bezuinigd om te kunnen investeren in het hoger onderwijs. Hiervoor zullen er echter wel in 2025 substantieel minder studenten tijdens de spits moeten reizen. In een interview met het Hoger Onderwijs Persbureau (HOP) heeft minister Jet Bussemaker aangegeven dat hogescholen en universiteiten hiervoor de lestijden moeten aanpassen. Een eenzijdig plan vindt het ISO. Door de toename van het aantal studenten in de afgelopen jaren zitten de meeste hoger onderwijsinstellingen bomvol. Hierdoor zijn aanpassingen in het rooster onmogelijk.
Op 1 april 2014 konden opleidingen voor de tweede en laatste keer zich opgeven voor het experiment om het bindend studieadvies (BSA) ook in het tweede jaar in te voeren. Slechts één opleiding heeft zich daarvoor aangemeld. Het ISO is blij met het gegeven dat de invoering van een BSA in het tweede studiejaar niet breed wordt gedragen.
Tot en met 2019 mogen deelnemers ook in het tweede studiejaar een minimum aantal studiepunten instellen dat een student moet halen om zijn of haar opleiding voort te mogen zetten. In totaal doen er nu vier instellingen mee aan het experiment: de Hogeschool van Amsterdam, het Amsterdam University College (van de UvA en de VU), de Rietveld Academie en Universiteit Leiden.
Vanochtend heeft minister Jet Bussemaker haar visie op de internationale dimensie van het hoger onderwijs uiteengezet in een brief aan de Tweede Kamer. Hierin benadrukt ze het belang van internationalisering voor het verwerven van kennis, vaardigheden en beroepscompetenties. Het ISO is blij met de gepresenteerde visie en roept de minister op aandacht te besteden aan de vertaalslag van internationalisering naar beter onderwijs en ontwikkelingsmogelijkheden voor studenten.
Net afgestudeerd? Dit moet natuurlijk gevierd worden. Echter, als je niet meer verder gaat studeren vergeet dan niet om je studiefinanciering en OV-kaart stop te zetten. Het niet tijdig stopzetten van deze diensten heeft namelijk de nodige financiële consequenties.
Wanneer je jezelf uitschrijft voor een studie dan moet jijzelf zorgen dat je de stufi en OV-kaart op tijd stop zet. Ook als je je niet meer inschrijft voor het volgende collegejaar moet je zelf actie ondernemen om deze diensten stop te zetten. Zorg dat je dit op tijd doet want anders kan je tegen een boete aanlopen. Het ISO heeft voor jou een schema gemaakt waarin je kan zien voor welke datum je dit moet doen.
Het arbeidsmarktperspectief van de huidige generatie studenten is verre van positief, blijkt uit een rapport van het Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA). In de notitie ‘Aan de slag!’ gaat het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) daarom in op de aansluiting tussen het hoger onderwijs en de arbeidsmarkt.
Via een reality check zijn discrepanties tussen verwachting en realiteit op grond van competenties aan het licht gebracht, waarna het ISO enkele aanbevelingen voor het hoger onderwijs doet om de huidige situatie te verbeteren.
Op 28 juni 2014 zijn de bestuursleden van het Interstedelijk Studenten Overleg gewisseld. Falco Carelsz, Yvonne Rouwhorst, Aart Claassens, Rosanne Broekhuizen en Sanne de Jager gaan een jaar de belangen van meer dan 688.000 studenten in Nederland behartigen.
Falco Carelsz, voorzitter van het ISO, sprak in zijn speech over het turbulente jaar dat eraan zit te komen: “Niet alleen ligt er een politiek akkoord dat studenten fors meer laat betalen zonder dat duidelijk is hoe en wat zij ervoor terug krijgen. Deze week hebben wij ook kunnen zien dat rendement kwaliteit voorbij streeft, iets wat het ISO uiteraard anders wil zien”. Lees meer >
Tijdens het debat op het HBO discours, georganiseerd door de Vereniging Hogescholen, maakte het ISO duidelijk dat instemmingsrecht op hoofdlijnen van de begroting goed is voor iedereen; bestuurders en studenten. Wel moet dan duidelijk worden gemaakt wat precies die hoofdlijnen zijn, hoe en wanneer deze worden aangeleverd en moet er adequate scholing worden georganiseerd voor de medezeggenschap.
Al voor het HBO discours stelde Rosanne Broekhuizen, bestuurslid van het ISO, dat er niets is om voor te vrezen. Studenten willen namelijk niet méér te zeggen hebben, maar willen dat wát ze zeggen serieuzer wordt genomen.
Vanavond debatteerde de Tweede Kamer over het WRR-rapport van november 2013 en de kabinetsreactie daarop van februari 2014. Het heeft even op zich laten wachten maar de discussie werd er niet minder om.
Ingezet werd op de formulering van concrete ambities voor de rest van de kabinetsperiode, een toekomstfonds en een sterkere focus op onderwijs in plaats van onderzoek. Wat willen de Kamer en het Kabinet met het Hoger Onderwijs? Het ISO zet de belangrijke thema’s op een rij.
Vanochtend heeft de Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO) bekend gemaakt dat 13 procent van de opleidingen binnen het domein Geesteswetenschappen in het wetenschappelijk onderwijs een onvoldoende heeft gehaald. “Dit is een veel groter aantal dan normaal. Een duidelijk signaal dat er meer aandacht moet komen voor onderwijs bij universiteiten”, aldus Ruud Nauts, voorzitter van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO).
D66 kwam vanmorgen met een ambitieuze groeiagenda om Nederland klaar te stomen voor de toekomst. Het kabinet wordt opgeroepen een integraal plan te ontwikkelen om de afvlakkende groei op het gebied van arbeidsparticipatie en onderwijs te doorbreken.
Het ISO is blij met de aandacht voor onderwijs in deze visie. Meer aandacht voor docentkwaliteit, flexibiliteit in het curriculum, digitalisering en aansluiting op de arbeidsmarkt kunnen een belangrijke bijdrage leveren aan de kwaliteit van het hoger onderwijs.
Op de Algemene Vergadering van 20 juni 2014 heeft de AV ingestemd met het aspirant lidmaatschap van de hogeschoolraad van HZ University of Applied Sciences. Namens de organisatie willen wij hen van harte feliciteren met het lidmaatschap!
Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO), de Landelijke Kamer van Verenigingen (LKvV) en de Landelijke Studenten Vakbond (LSVb) overhandigden vandaag de notitie ‘Studiesucces, een nieuwe definitie’ aan de voorzitters van de Vereniging Hogescholen en de Vereniging van Universiteiten.
Ze schreven deze notitie omdat zij zich grote zorgen maken over de toename aan rendementsmaatregelen in het hoger onderwijs.“De druk op studenten om zo snel mogelijk af te studeren wordt steeds groter. De focus ligt hierbij op het verbeteren van de rendementscijfers, in plaats van het verbeteren van de kwaliteit,” aldus Ruud Nauts, voorzitter van het ISO. De studentenorganisaties roepen universiteiten en hogescholen op om de kwaliteit van het onderwijs weer voorop te stellen.
Donderdagochtend 19 juni vond de eerste Studentenkamer van 2014 plaats. De Studentenkamer is een wettelijk vastgelegde vergadering tussen studentenbonden ISO en LSVb en de minister van Onderwijs.
Tijdens het openbare overleg kwamen verschillende onderwerpen ter tafel, zoals het leenstelsel, prestatieafspraken, medezeggenschap en het Nederlandse voorzitterschap van de Europese Unie in 2016.
Per 9 juli 2014 verdwijnen de papieren (kortings)kaartjes bij NS: iedereen dient vanaf dat moment te reizen met een OV-chipkaart. Iedereen die vanaf die dag met de trein wil reizen, moet in- en uitchecken met een OV-chipkaart. Dit geldt dus ook voor studenten met een studentenreisproduct in de periode dat zij met korting reizen.
Op de dagen dat je geen recht hebt op een gratis treinreis, reis je voortaan op saldo met je OV-chipkaart óf koop je een eenmalige chipkaart bij de automaat. Voor deze eenmalige chipkaart betaal je echter het volle tarief en 1 euro toeslag. Zorg dusdat er voldoende saldo op je OV-chipkaart staat.
Dinsdag 17 juni 2014 heeft de Tweede Kamer een motie van Michel Rog (CDA) om onderzoek te doen naar de gevolgen van het aankomende leenstelsel afgewezen. Daarnaast konden moties van de ChristenUnie om de gevolgen te beperken voor studenten die een meerjarige master volgen of een functiebeperking hebben ook niet rekenen op een meerderheid van de stemmen.
Het ISO betreurt dit: nieuw onderzoek moet meer zicht bieden op de gevolgen voor de toegankelijkheid van het hoger onderwijs bij de komst van een leenstelsel. Daarnaast moeten studenten voor wie deze toegankelijkheid in het geding komt compensatie krijgen.
“De diploma’s zijn en blijven geldig en wanneer studenten toch zorgen hebben dan kunnen ze terecht bij de examencommissie”,zo luidt de reactie van minister Jet Bussemaker op Kamervragen naar aanleiding van het rapport van de NVAO. Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) roept universiteiten op tot heldere communicatie naar studenten en om elke student die zich meldt kosteloos een gepaste oplossing op maat aan te bieden.
“Het is nu vooral belangrijk dat universiteiten duidelijk zijn over welke opties een student heeft en wat een opleiding gaat doen wanneer een student aanklopt”, zegt Falco Carelsz, voorzitter van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO). Carelsz: ”Studenten moeten weten dat ze terecht kunnen bij hun universiteit wanneer ze vinden dat aanvullende maatregelen nodig zijn om de garantie van het diploma te waarborgen. Wij zullen dit ook goed in de gaten blijven houden.”. Studenten kunnen zich bij het ISO melden als blijkt dat zij hier problemen bij ondervinden en er niet uitkomen met de universiteit.
Op 12 juni 2014 vond in Delft het tweede ISO-Innovatielab plaats. In samenwerking met ORAS en de VSSD was deze brainstormsessie georganiseerd over de thema’s digitalisering en internationalisering.
Ten eerste stonden drie stellingen centraal die gericht zijn op internationalisering in het hoger onderwijs.
1. In het kader van internationalisering is het wenselijk dat een universiteit meer internationale studenten aantrekt;
2. Het is niet aan de universiteit of hogeschool de integratie van internationale en nationale studenten te bevorderen;
3. Het is de verantwoordelijkheid van de student zelf om buitenlandervaringen op te doen in de studie.
“Het begint op de campus, daarna volgt privé vanzelf”
Ten tweede werd digitalisering binnen het hoger onderwijs behandeld. De vraag werd gesteld hoe het ideale onderwijs eruit ziet op het gebied van digitalisering? Niet alleen werd er nagedacht over het onderwijs van nu, maar ook over 5 jaar, 10 jaar en 50 jaar.
“Digitalisering is breder dan filmpjes bij het onderwijs betrekken.”
Donderdag 5 juni 2014heeft het spoeddebat over het akkoord met betrekking tot een leenstelsel plaatsgevonden. Eerder kwam het akkoord tussen VVD, PvdA, D66 en GroenLinks naar buiten, waaruit bleek dat de partijen elkaar kunnen vinden in de afschaffing van de basisbeurs. Dit geldt niet voor de oppostitiepartijen en het ISO.
De oppositie haalde fel uit naar de regeringspartijen en de partijen die hen op dit dossier steunen. Er zou worden gestrooid met cijfers, de toegankelijkheid wordt niet met zekerheid gewaarborgd en bepaalde groepen in de samenleving worden extra hard getroffen. ChristenUnie en SP maken zich zorgen over de meerjarige bètamasters en daarnaast heeft CU aandacht gevraagd voor studenten met een functiebeperking, die extra getroffen worden met dit voorstel.
Ook het ISO heeft kritiek op de plannen van de regeringspartijen, D66 en GroenLinks: de toegankelijkheid wordt niet met zekerheid gewaarborgd. Hoger onderwijs moet toegankelijk zijn voor iedereen die de capaciteiten daarvoor heeft en hier mag geen financiële prikkel aan ten grondslag liggen. Extra onderzoek is daarom gewenst, iets waar het ISO extra op heeft aangedrongen (link naar de brief) bij de verschillende partijen.
Donderdag 5 juni 2104 vond het Tweede Kamer debat over de invoering van het leenstelsel plaats. Er is veel verdeeldheid over de risico’s rondom toegankelijkheid, niemand weet écht welke effecten zullen optreden. Het ISO vindt dat er snel duidelijkheid moet komen voor (aankomend) studenten.
Tijdens het debat kwam naar voren dat niemand in de toekomst kan kijken: cijfers verschillen over de toegankelijkheid van het hoger onderwijs bij de komst van een leenstelsel. Volgens het ISO moet nu al duidelijk zijn wat er gaat gebeuren wanneer de toegankelijkheid niet gewaarborgd blijkt: iedereen die de capaciteit heeft om te studeren moet dat ook kunnen.
Op woensdag publiceerde de Universiteit Leiden een onderzoek naar het huidige accreditatiestelsel. Hoewel de deelnemers aan het onderzoek aangeven dat het huidige systeem goed functioneert, worden er enkele verbeterpunten naar voren gebracht.
Zo geeft het onderzoek weer dat de vermindering van lasten voor instellingen en opleidingen nog niet is gerealiseerd. Dit werd uit eerdere evaluaties van onder andere de NVAO en de Onderwijsinspectie ook al geconcludeerd. Volgens het ISO is het van belang dat lasten die instellingen ervaren gemonitord worden, zodat onnodige ervaren lasten in de toekomst niet meer voor zullen komen. Voor studenten is het namelijk belangrijk dat tijd en energie die in het accreditatieproces wordt gestoken niet ten koste gaat van onderwijs.
In de brief die het ministerie van OCW op 28 mei 2014 verstuurde met betrekking tot de hoofdlijnen voor een leenstelsel, worden vele onderdelen van de studiefinanciering betrokken. Hierbij komt ook het studentenreisproduct aan bod: er wordt een task force opgesteld om daadwerkelijke stappen te maken. Het ISO pakt deze handschoen graag op, maar één ding moet van tevoren duidelijk zijn: financiële prikkels mogen volgens het ISO nooit het reisgedrag van studenten beïnvloeden.
Het studentenreisproduct is voor het ISO een groot goed: studenten moeten kunnen reizen van hun huis naar hun instelling, maar ook naar stageplekken of locaties in het kader van de extra curriculaire ontwikkeling. Hier mag geen financiële overweging aan ten grondslag liggen.
Volg jij tijdens of na je hbo een schakelprogramma? Denk dan met ons mee over schakelprogramma’s binnen het hoger onderwijs op vrijdag 27 juni van 13:00-15:00 uur!
De Onderwijsinspectie, het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) en de Landelijke Studenten Vakbond (LSVb) gaan graag het gesprek met je aan tijdens de een brainstorm over schakelprogramma’s. Meld je aan via vanderploeg@iso.nl.
Op 2 juni 2014 organiseerde het ISO DigiPlus: een bijeenkomst voor studenten, docenten en beleidsmakers over de verscheidenheid aan mogelijkheden die digitalisering nu al biedt om het hoger onderwijs te vernieuwen.
Tijdens deze bijeenkomst gaven vijf verschillende organisaties een pitch over de digitale vorm waarmee zij het hoger onderwijs kunnen verbeteren. Het uiteindelijke doel hiervan was om de discussie over digitalisering van het hoger onderwijs breder te trekken dan alleen MOOC’s en om de mogelijkheden die er al zijn toon- en tastbaar te maken.
Vrijdagmiddag tussen 14.00 en 15.00 uur heeft het Interstedelijk Studenten Overleg een online een twitterspreekuur georganiseerd, om (aankomende) studenten informatie te verschaffen over het naderende leenstelsel.
Zowel vanuit scholieren als huidige studenten kwamen verschillende vragen aan bod. Het ISO heeft geprobeerd, waar mogelijk, de vragen zo goed mogelijk te beantwoorden. Meer informatie over het leenstelsel is gebundeld op www.iso.nl/leenstelsel.
Zojuist is het voorstel voor een leenstelsel van minister Bussemaker bekend geworden. ‘Invoering van een leenstelsel is en blijft een politieke keuze waar wij niet achter staan’, aldus Ruud Nauts, voorzitter van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO). “Studeren wordt fors duurder en als afgestudeerde heb je veel langer last van je studieschuld.” Bovenal maakt het ISO zich zorgen om het feit dat niet meer iedereen met de wens en de capaciteit om te gaan studeren ook daadwerkelijk zal gaan studeren of een vervolgopleiding gaat doen.
Nauts: “Wij zijn niet blij met de nieuwe terugbetaaltermijn van 35 jaar.” Op deze manier blijft de (psychologische) last van een schuld voor een te lange tijd op de schouders van de afgestudeerde student liggen. De afgestudeerde krijgt na zijn afstuderen met steeds grotere uitgaven te maken. Daarnaast wordt het voor afgestudeerden lastiger om bijvoorbeeld een hypotheek af te sluiten wanneer zij een huis willen kopen.
In één week tijd hebben bijna 16.000 jongeren de Jongerenkieswijzer ingevuld. De Jongerenkieswijzer, een kieswijzer rondom de verkiezingen van het Europees Parlement, was een initiatief van tien jongerenorganisaties en en richtte zich op jongeren door stellingen te gebruiken die gaan over onderwerpen waar jongeren in het dagelijks leven mee te maken krijgen.
Uit de resultaten van de Jongerenkieswijzer komen enkele interessante gegevens naar boven. Zo geeft 83,2% van de invullers van de kieswijzer aan dat diploma’s en studieresultaten overal in Europa gelijk gewaardeerd zouden moeten worden, tegenover 6,7% en 10,1% die hier respectievelijk neutraal en negatief tegenover staan. Het ISO deelt deze mening: eerder werd al aangegeven dat instellingen aan de slag moeten met het herkennen en erkennen van kennis en vaardigheden opgedaan in het buitenland.
Maandagochtend hebben de VSNU en de Vereniging Hogescholen hun gezamenlijke visie op de internationalisering van het Nederlandse hoger onderwijs gepresenteerd. Het ISO is erg te spreken over de visie, maar stelt daarbij wel dat het altijd moet gaan over het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs, niet louter om het ‘verkopen’ van het Nederlandse hoger onderwijs.
In de visie gaan beide onderwijskoepels in op drie grote pijlers: het branden en positioneren van het Nederlandse hoger onderwijs in het buitenland, internationalisering een duidelijke plek geven in het onderwijs en het aangaan van strategische partnerschappen.
Studenten van de bachelor opleiding Medische Hulpverlening hebben problemen met afstuderen. Niet omdat de opleiding niet goed is, maar omdat zij zich niet kunnen registreren in het BIG-register. Deze registratie is essentieel omdat het BIG-register duidelijkheid geeft over de bevoegdheid van een zorgverlener.
Doordat de mogelijkheid tot het registreren nog steeds niet is opgelost, ondervinden deze studenten ook problemen met het vinden van een stageplaats. Het Landelijk Studenten Rechtsbureau (LSR) komt graag in contact met de bachelor studenten Medische Hulpverlening.
Vandaag sprak voorzitter Ruud Nauts op het lustrumcongres van Studiekeuze123, met het thema ‘De keus van tegenwoordig – informatie, inspiratie en innovatie-. Hij sprak in de hoedanigheid van scholier, leraar en vertegenwoordiger van de student.
In 2010 is de nieuwe opleiding Medische Hulpverlening (MH) gestart. De opleiding is gestart vanuit het werkveld vanwege de roep om meer afgestudeerden in de richtingen anesthesie, ambulancezorg en spoedeisende hulp. Ruud Nauts, voorzitter van het Interstedelijk Studenten overleg (ISO): “De eerste lichting studenten zou bijna af moeten studeren, maar omdat de overheid haar belofte niet nakomt, is dit nagenoeg onmogelijk”.
Om hun beroep goed uit te kunnen oefenen moeten deze studenten zich na hun afstuderen namelijk inschrijven in het BIG-register en dat kan momenteel niet. Dit staat los van de kwaliteit: het is een goede opleiding.
Vandaag is de Jongerenkieswijzer op www.jongerenkieswijzer.nl gelanceerd! In twintig eenvoudig geformuleerde stellingen is een eigen politieke keuze snel gemaakt. Bovendien laat de Jongerenkieswijzer zien waar Europa eigenlijk over gaat.
Terwijl de strijd tussen de politieke partijen is losgebarsten, slaan tien landelijke jongerenorganisaties de handen ineen voor de Jongerenkieswijzer. Een unieke samenwerking voor en door jongeren met medewerking van politieke partijen en opiniepeiler TNS NIPO.
Uit de jaarlijkse stagemonitor van Studentenbureau onder studenten en bedrijven blijkt dat ongeveer één op de vijf stagiairs geen vergoeding krijgt tijdens het lopen van een stage. Daarnaast is ook de gemiddelde stagevergoeding gedaald ten opzichte van vorig jaar. De vergoeding lijkt tevens afhankelijk te zijn van de branche waarin studenten stage lopen: in de zorg krijgt een stagiair gemiddeld 129 euro per maand, in de ICT 343 euro.
Volgens het ISO zijn stages een belangrijke manier om de arbeidsmarkt beter aan te laten sluiten op het hoger onderwijs. Stages dienen dan ook gestimuleerd te worden door de onderwijsinstelling en het werkveld waar de student later in terecht komt.
Op maandag heeft de Nuffic een rapport uitgebracht over internationalisation at home. Het onderzoek brengt in kaart op welke wijze instellingen ervoor zorgen dat studenten die tijdens hun studie niet naar het buitenland gaan, alsnog internationale en interculturele competenties opdoen.
Uit het onderzoek blijkt dat driekwart van de instellingen op dit moment beleid op het gebied van internationalisering hebben of hiermee bezig zijn. Vijftien procent van de instellingen hebben internationalisering onderdeel gemaakt van het instellingsplan. Volgens het ISO is het een positieve ontwikkeling dat ongeveer negen op de tien instellingen met internationalisering bezig is. Daarnaast roept de studentenorganisatie de overige instellingen op hierbij aansluiting te zoeken.
Je hoort het in discussies rondom de doorstroom van mbo 4 naar het hbo, van hbo-propedeuse naar de universiteit en de afschaffing van de studiefinanciering; de toegankelijkheid moet worden gewaarborgd. Ook het ISO gebruikt de term toegankelijkheid maar wat wordt hier nu onder verstaan?
Het ISO verstaat onder toegankelijkheid nadrukkelijk niet het opengooien van alle sluizen. Het onderwijs is immers niet voor niets opgedeeld in verschillende fasen en niveaus. Waar het in de kern voor het ISO om draait is dat studenten die de capaciteit én de motivatie hebben, niet belemmerd mogen worden in het krijgen van onderwijs dat tot hun maximale ontwikkeling leidt. Aan de hand van vier aspecten die hierbij een grote rol spelen wordt de kern voor het ISO verder uitgelegd.
Lees meer >
Donderdagochtend kopte de Telegraaf dat de ov-studentenkaart in zijn huidige vorm blijft bestaan. Als dit de uiteindelijke uitkomst van de onderhandelingen is, dan is dat volgens het ISO goed nieuws voor studenten. Het huidige reisrecht voor studenten is namelijk essentieel voor het Nederlandse hoger onderwijs.
Het ISO vreest dat bij een ander reisproduct de plaats waar je woont meer invloed zal gaan hebben op je studiekeuze. Zeker nu instellingen zich meer gaan profileringen zou dit regelrecht ingaan tegen het krijgen van ‘de juiste student op de juiste plek’.
Het Interstedelijk Studenten Overleg organiseert op 2 juni 2014 een bijeenkomst voor studenten, docenten en beleidsmakers van hoger onderwijsinstellingen en uit ‘Den Haag’ over de verscheidenheid aan mogelijkheden die ICT nu al biedt om het hoger onderwijs te vernieuwen.
Digitalisering biedt veel kansen om de kwaliteit van het hoger onderwijs te verbeteren. Echter, als men kijkt naar de huidige invulling van het onderwijs op instellingen, blijkt dat er nog maar mondjesmaat gebruik wordt gemaakt van de mogelijkheden die er zijn. Tijdens deze bijeenkomst zullen vijf verschillende organisaties een pitch geven over de digitale vorm waarop zijn het hoger onderwijs kunnen verbeteren.
Op 13 mei 2014 is in Brussel de U-Multirank gelanceerd: een nieuwe ‘ranking’ van hoger onderwijsinstellingen die duidelijk anders is dan al zijn voorgangers. In tegenstelling tot de grote rankings kijkt de U-Multirank niet alleen naar onderzoek, maar ook naar aspecten zoals doceren en leren, kennisoverdracht, internationale oriëntatie en regionale verbindingen. Daarnaast is deze nieuwe vorm van ranking gebaseerd op de input van gebruikers.
Jaarlijks worden er diverse andere rankings gehouden, die verschillende aspecten van universiteiten en wetenschap meten. En hoewel al die rankings verschillende criteria hanteren om universiteiten te rangschikken, claimen ze allemaal de ‘beste universiteit’ te presenteren. Factoren die dikwijls een grote invloed op de rangorde hebben, zijn het onderzoeksaandeel en de frequentie van citaties, terwijl een factor als de onderwijskwaliteit nauwelijks meegenomen wordt in het vergelijkend onderzoek.
Je ziet het wel vaker: in het hoger onderwijsland weet iedereen het beter, zo ook als het gaat over de route naar het hbo. Dat is lastig wanneer je een eindexamenkandidaat vanuit het vmbo bent. Wie heeft er gelijk? En geldt dat ook nog wanneer ik over twee jaar mijn havo-diploma heb gehaald of over vier jaar mijn mbo-diploma?
Het voortgezet onderwijs heeft enkele jaren geleden bindende afspraken vastgelegd in een toelatingscode. Zo moet een vmbo-leerling een gemiddeld eindexamencijfer van 6,8 hebben en los daarvan mag iedere havo nog toelatingseisen tellen. De doorstroom naar havo is dus geen vanzelfsprekendheid meer. Daarentegen mag je natuurlijk, ook als je havo aan zou kunnen en graag een hbo-opleiding en beroep wilt gaan doen, wel beginnen aan het mbo.
GroenLinks wil knopen doorhakken omtrent de komst van een leenstelsel. De partij geeft aan dat studenten moeten weten waar ze aan toe zijn en dat het huidige studiefinancieringsstelsel gewijzigd moet worden. Een wijziging van het stelsel heeft niet de voorkeur van het ISO, maar dat er snel duidelijkheid moet komen is een ding dat zeker is.
Toegankelijkheid en kwaliteit staan voor ISO centraal. Het is wel van groot belang dat een definitieve invulling aan deze containerbegrippen wordt gegeven. Een invulling waarbij het ISO graag aan tafel zit om de visie vanuit studenten weer te geven. Het gesprek met de studenten lijkt verstomd, maar in een belangrijke kwestie als de hervorming van de studiefinanciering is het van groot belang om dit gesprek snel weer aan te gaan.
Welke dagen zijn feestdagen? Wanneer gaat de zomerperiode in? Vragen die bij studenten tot grote onduidelijkheid leiden rondom hun studentenreisproduct. En dat zijn niet de enige vragen die studenten hebben over hun OV-abonnement: sinds het uitstel van het leenstelsel in december 2013 hebben studenten en studentenorganisaties niets meer gehoord over hun reisproduct.
In december is besloten dat de plannen over de hervorming van het studentenreisproduct meegenomen zouden worden in de uitwerking van een leenstelsel. Zowel vanuit het ministerie, als vanuit de vervoerders is het sindsdien stil. Het is onbekend over welke oplossingen er wordt gesproken en waar beide partijen over denken. Ondanks dat het een product voor studenten is, zijn het de vervoerders en het ministerie die de inhoud van het product bepalen.
Van 28 april tot en met 4 mei 2014 hebben Loek Zanders en Jeff van As namens het ISO de 66ste Board Meeting (Algemene Vergadering) van de European Students’ Union (ESU) en het voorafgaande seminar over mobiliteit van Europese studenten bijgewoond.
De bijeenkomsten vonden plaats in Bratislava (Slowakije) en Wenen (Oostenrijk). Bij beide bijeenkomsten waren ongeveer 150 à 200 studentenvertegenwoordigers aanwezig, die via 47 organisaties uit 39 landen, ongeveer elf miljoen studenten vertegenwoordigen. Tijdens de Algemene Vergadering werden de nieuwe bestuur van ESU gekozen en werden beleidsstukken over het Bologna-proces en de Kwaliteit van Hoger Onderwijs aangenomen.
Vandaag sprak de Algemene Vergadering van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) haar vertrouwen uit in de volgende vijf bestuursleden voor het collegejaar 2014-2015. Het kandidaat-bestuur wordt op de bijzondere Algemene Vergadering van 28 juni 2014 officieel benoemd. Kandidaat-voorzitter Falco Carelsz: “Wij staan voor inspirerend, hoogwaardig en grenzeloos onderwijs voor studerend Nederland.”
De voorzitter wordt Falco Carelsz. Falco is 25 jaar en afgestudeerd aan de Universiteit van Maastricht. Tevens heeft hij gestudeerd aan the University of Jyväskylä (Finland), the University of Adelaide (Australië) en Draper University (VS). Naast zijn studie is Falco actief geweest voor de lidorganisatie DOPE in de faculteits- en onderwijsraad, ISO’s convenantpartner AIESEC, het Rode Kruis, de NVAO en heeft hij les gegeven aan de Universiteit van Maastricht.
Op 16 april 2014 vond in Wageningen het eerste Innovatielab van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO), in samenwerking met de Wageningse studentenfractie VeSte, plaats. Tijdens deze avond werd via brainstorms dieper ingegaan op de thema’s digitalisering en ondernemerschap.
Van de ideeën kunnen zowel het ISO als VeSte gebruik maken in hun dagelijkse werkzaamheden, in respectievelijk ‘Den Haag’ en Wageningen.
Vanochtend heeft de Inspectie van het Onderwijs het onderwijsverslag 2012-2013 gepubliceerd. “De huidige staat van het onderwijs laat nog veel ruimte voor verbetering”, aldus Ruud Nauts, voorzitter van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO). Uit het onderwijsverslag blijkt onder meer dat de toegankelijkheid van het onderwijs steeds verder onder druk komt te staan, dat steeds meer opleidingen aan selectie doen en dat studenten lang niet altijd tevreden zijn over hun docent.
De druk om betere prestaties te leveren is toegenomen. “Het verbeteren van de onderwijskwaliteit moedigen wij ontzettend aan”, aldus Ruud Nauts. “De manier waarop de prestaties gemeten wordt echter niet.” Het streven om het rendement te verhogen leidt onder meer tot aanvullende toegangseisen, het ophogen van het BSA of een BSA in latere jaren van de opleiding. Rendement is een indicatie, het mag geen doel op zich zijn. Nauts: “De toegankelijkheid van het onderwijs is onherroepelijk in het geding. Hogere eisen worden gesteld, zonder dat de kwaliteit van het aanbod en de begeleiding voldoende verbeteren.”
Vanaf 1 april 2014 kunnen studenten met een studentenreisproduct zich inschrijven voor de nieuwsbrief studentenreisproduct. Zo kunnen ze op de hoogte blijven van alles rondom het reizen met het studentenreisproduct.
Bovendien krijgen studenten die zich inschrijven voor de nieuwsbrief na het stopzetten van hun studentenreisproduct een aantrekkelijk aanbod om ook na hun studie met het openbaar vervoer te blijven reizen.
Ben jij naar het buitenland geweest voor je studie of een stage, of overweeg je om dat in de toekomst te doen? Denk dan met ons mee over internationalisering binnen het hoger onderwijs op het ministerie van Onderwijs, Cultuur & Wetenschap (OCW) op dinsdag 15 april van 15:00-17:00 uur!
OCW, het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) en de Landelijke Studenten Vakbond (LSVb) gaan graag het gesprek met je aan tijdens de Denktank Internationalisering. Je kunt je aanmelden door voor vrijdag 11 april een mail te sturen naar iso@iso.nl. Na afloop nodigen we je graag uit voor een borrel.
Recently it was announced that the EU negotiations on the Swiss participation in Horizon 2020 and Erasmus+ had stopped. Reason for the closure of negotiations was the result of a referendum in which a majority of the Swiss population indicated they are in favour of a quota on EU-immigrants.
According to the European Commission, the quota goes against the free movement of persons. The free movement of people is a core value within the European market, no exceptions should be granted. A core value we support. This week, Martin Schultz, President of the European Parliament, also reacted on this topic, stating: “I have absolutely no understanding for the suspension of Swiss students from Erasmus+”.
Gemiddeld gezien zou tien procent van de studenten niet zijn gaan studeren wanneer er een leenstelsel voor de bachelor en de master zou komen én de ov-kaart voor studenten wordt afgeschaft. Dat blijkt uit onderzoek in opdracht van het ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties. De toegankelijkheid van het hoger onderwijs staat daar volgens het ISO wel degelijk mee onder druk.
Voornamelijk hbo-studenten zouden afzien van een studie: 13% zou afzien van een bachelorstudie en maar liefst 50% van de hbo-studenten zou afzien van doorstromen naar een master. Ook wo-studenten zouden af gaan zien van een studie: 7% zou geen bachelor meer gaan doen en 12% besluiten om geen master meer te gaan doen.
Op 26 maart 2014 vond in Utrecht de jaarlijkse Campagnetraining van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) plaats. Tijdens deze dag werd via trainingen en workshops dieper ingegaan op nuttige kennis en vaardigheden voor lidorganisaties, die ze tijdens de campagnes voor de studentenraadsverkiezingen in kunnen zetten.
De workshops die werden aangeboden tijdens de campagnetraining waren verschillend van aard. Zo was er een workshop over het gebruik van social media tijdens campagnes en een training ‘Hoe verkoop ik mijzelf?’.
Minister Bussemaker wil niet toezeggen dat zij voor 1 mei 2014 met meer duidelijkheid over een leenstelsel zal komen. Kamerlid Carola Schouten van de ChristenUnie had hier vragen over gesteld bij de minister. Zij vraagt, net als het ISO, zo snel mogelijk meer duidelijkheid over de plannen rondom de studiefinanciering.
De minister geeft in haar antwoorden aan dat zij voor de zomer van 2014 met een nieuw integraal voorstel rondom de studiefinanciering en het studentenreisproduct naar de Kamer zal komen. Een déjà vu doemt op: het wetsvoorstel voor een leenstelsel in de masterfase, kwam vorig jaar een week voor het zomerreces. De behandeling van het voorstel vond uiteindelijk ver na de zomer plaats. (Aankomend) studenten weten daardoor niet op tijd waar ze aan toe zijn.
Goed nieuws voor studenten die extra kosten naast het collegegeld moeten betalen. Niet alleen onderschrijft de minister in haar antwoord op de Kamervragen van Jasper van Dijk (SP) het bericht van ISO dat de student meer betaalt dan het collegegeld, ook zal de minister de Inspectie van het Onderwijs verzoeken naar de rechtmatigheid van de extra kosten naast collegegeld te kijken zoals deze door het ISO zijn verzameld in een Zwartboek.
Aan alle studenten die van mening zijn dat zij onterecht extra kosten naast het collegegeld hebben betaald, heeft de minister ook een boodschap: “[De student kan] een verzoek tot teruggave indienen en zo nodig gebruik maken van de reguliere rechtsbeschermingsprocedure die hiervoor openstaat.” Deze oproep ondersteunt het ISO volledig. Wanneer je vragen over de procedure hebt, of advies wil over je verzoek tot teruggave, kan een student altijd contact opnemen met een lokale rechtswinkel of het Landelijke Studenten Rechtsbureau.
Het Landelijk Studenten Rechtsbureau is op zoek naar een nieuw bestuur en is daarom op zoek naar enthousiaste rechtenstudenten die naast hun studie actief willen zijn.
Heb jij minstens 120 ECTS, ben je van juni 2014 tot en met mei 2015 beschikbaar en lijkt het je leuk om je studie in praktijk te brengen? Solliciteer dan nu op de vacature!
Het meldpunt “Extra kosten naast collegegeld” heeft een zorgwekkend resultaat opgeleverd: tussen 16 januari en 20 februari 2014 heeft het ISO 124 meldingen ontvangen. Deze meldingen zijn opgenomen in een zwartboek van extra kosten naast collegegeld.
De meldingen komen zowel van studenten op hbo-instellingen als wo-instellingen, verdeeld over twaalf hogescholen en tien universiteiten. De meldingen zijn zeer uiteenlopend: van kosten voor verplichte aanschaf van software tot kosten voor het mogen deelnemen aan een toetsmoment.
Naar aanleiding van deze meldingen heeft het ISO een Zwartboek opgesteld waarin alle meldingen zijn opgenomen. Ook zijn er naar alle Colleges van Bestuur van de betreffende instellingen brieven gestuurd. Het ISO roept de minister op tot actie om te voorkomen dat instellingen in de toekomst opnieuw extra kosten naast het collegegeld zullen vragen en vraagt om heldere wet- en regelgeving.
Naar aanleiding van de Kamervragen over het ongeldig verklaren van ‘verlopen’ tentamenuitslagen van studenten door de Universiteit Leiden, schrijft minister Bussemaker dat de geldigheidsduur van tentamens beperkt kan worden om studiebevordering en sneller afstuderen te stimuleren.
Een pure rendementsprikkel waar het hoger onderwijs volgens het ISO niet bij gebaat is. De nadruk op rendement in plaats van op kwaliteit stuit het ISO tegen de borst.
Er mogen geen extra kosten voor de inschrijving van tentamens worden gevraagd bij het te laat inschrijven. Dat stelt nu ook de minister in haar beantwoording op de Kamervragen van Mohandis (PvdA).
Duidelijkheid dus, maar volgens het ISO is dit nog onvoldoende duidelijkheid. De studenten die in het verleden de dupe van zijn geweest van deze onrechtmatige boetes moeten worden gecompenseerd.
Thom de Graaf (Vereniging Hogescholen) had op 10 maart een glasheldere boodschap voor aankomende pabo-studenten: “Voordat de opleiding begint, nemen wij een toets af en gaan we in gesprek om te kijken of het taal- en rekenniveau voldoende is. Zo niet, pech gehad.” Gedurende de pabo worden studenten klaargestoomd voor het docentschap. De kwaliteit van docenten, op alle onderwijsniveaus is ook voor het ISO een speerpunt. Immers goede docenten dragen bij aan goed onderwijs.
Het is dan ook een positieve ontwikkeling dat de kwaliteit van de pabo in de afgelopen jaren een serieus aandachtspunt is en dat de opleiding kwalitatief steeds beter wordt. De start van de leerlijn van de pabo gaat uit van een bepaald basisniveau dat dat startende studenten dient te beheersen. Wanneer een student onder dit niveau zit, bijvoorbeeld omdat de mbo-opleiding onvoldoende aansluit op de pabo, is het lastig om deze achterstand in te halen.
Tuesday morning, at the Nuffic Annual Conference, Pathfinder has been launched. Pathfinder is a webapplication for students, including relevant information on visa, insurance, residential permits and grants. The application will be available on the websites of universities, universities of applied sciences and student organizations and includes relevant information for studentens who are willing to study or are studying in the Netherlands.
Every year approximately 80.000 students are studying in the Netherlands and many more see it as an option. The application holds relevant information of public governmental organisations like the IND, tax authorities, UWV and DUO. Pathfinder is a good example of how the Nuffic -together with other organizations in the higher education area- bundles, structures and offers the latest information available.
ISO, too, has put Pathfinder for international students on it’s website: you can find it here!
Dinsdagmiddag zal minister Bussemaker samen met scholieren- en studentenorganisaties ISO, JOB, LAKS, LSVb en LKvV de nieuwe website Startstuderen.nl lanceren. De website is ook door al deze partijen samen ontwikkeld.
Startstuderen.nl is het centrale informatiepunt voor iedere student die wil gaan studeren in het hoger onderwijs. Van profielkeuze tot afstuderen, op Startstuderen.nl vinden aankomende studenten alles over een goede studiekeuze, geldzaken en huisvesting. Door onder meer een checklist op de website weten scholieren en studenten precies aan welke stappen ze moeten denken voordat ze gaan studeren in het hoger onderwijs.
Met de invoering van de wet Kwaliteit in Verscheidenheid worden hoger onderwijs-instellingen verplicht vanaf dit jaar een studiekeuzecheck aan te bieden aan aspirant-studenten.
In samenwerking met de lidorganisaties van het ISO, bestaande uit medezeggenschapsraden, -fracties en lokale studentenbonden, heeft het ISO de risico’s in kaart proberen te brengen die de invoering van matching en de ontwikkeling van het matchingsbeleid op instellingsniveau met zich mee brengen.
Zaterdagochtend is tijdens de Bachelordag van de Universiteit van Amsterdam ‘Studie in Cijfers’ voor universiteiten gelanceerd, ook wel bekend onder de naam studiebijsluiter. ‘Studie in Cijfers’ geeft studiekiezers onder andere meer inzicht in de inhoud van de studie en de kansen op de arbeidsmarkt na afstuderen, waardoor de studiekiezer een goede objectieve keuze kan maken.
Ruud Nauts, voorzitter van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO): “Het is goed om te zien dat de studiebijsluiter nu ook beschikbaar is voor universitaire opleidingen.” De studiebijsluiter was al beschikbaar voor het merendeel van de hbo-opleidingen.
Wie tegenwoordig een tweede studie wil volgen, is overgeleverd aan de instelling welk bedrag daarvoor betaald moet worden. Sinds 2010 bekostigt de overheid slechts één bachelor en één master: een onderwijsinstelling krijgt slechts voor één studie per persoon geld van de overheid.
Om de tweede studie toch te kunnen bekostigen mogen instellingen zelf een instellingstarief voor opleidingen bepalen. De kosten hiervoor lopen sterk uiteen. Een politieke keuze waar studenten nu de dupe van zijn, aldus het ISO. Er dient verantwoordelijkheid genomen te worden voor deze politieke keuze.
Op 3 maart 2014 heeft de Onderwijsraad advies uitgebracht over de overgangen in het onderwijs. Ondanks dat de Onderwijsraad met de term overgangen geen neutralere benaming had kunnen kiezen, zijn de ‘switchers’ en ‘stapelaars’ alles behalve neutraal: “Goede overgangen besparen de samenleving kosten”.
Een foutieve keuze (te betwisten valt of je binnen onderwijs kunt spreken over fout) is daarnaast ook rampzalig voor de bijna heilige rendementsafspraken die hoger onderwijsinstellingen met het ministerie hebben gemaakt.
Naast het ISO kloppen er inmiddels ook instellingen aan de deur van minister Bussemaker: wanneer komt er duidelijkheid voor studenten over hun studiefinanciering? De roep van andere partijen dan de studenten laat zien dat de tijd begint te tikken voor de minister van Onderwijs.
Het is tijd voor duidelijkheid: wanneer dit niet snel gegeven kan worden, kunnen (aankomend) studenten geen weloverwogen studiekeuze maken. Het drieluik is nog steeds niet open.
De Review Commissie Hoger Onderwijs (RCHO) heeft haar eerste stelselrapportage over de prestatieafspraken in het hoger onderwijs uitgebracht. De trend die ze beschrijft is positief, het is echter de vraag hoeveel er al uit deze rapportage af te lezen valt: de RCHO brengt dit keer enkel in beeld waar het hoger onderwijs in 2015 zal staan wanneer de instellingen hun ambities waarmaken.
Het ISO vraagt zich af of deze positieve lijn in de prestatieafspraken wel voor studenten zichtbaar is en of er werkelijk sprake is van verbetering van de onderwijskwaliteit, of dat de instellingen zich beperken tot het snel geld verdienen door middel van het behalen van gemaakte afspraken.
In juli 2013 stelde het ISO dat de wet Kwaliteit in Verscheidenheid (KiV) kansen voor het hoger onderwijs biedt. Nu, slechts enkele maanden later, zijn veel van de wijzigingen die de wet KiV met zich meebracht aan de orde van de dag voor instellingen en studiekiezers.
De doorstroommaatregel van hbo-propedeuse naar de universiteit is onderwerp van discussie aan de kant van de hoger onderwijs instellingen, maar zijn de aankomende studenten op de hoogte van de nieuwe regels?
Oefen invloed uit op de toekomst van het deeltijdonderwijs op het ministerie van Onderwijs, Cultuur & Wetenschap (OCW) op donderdag 20 februari van 15:00-17:00 uur!
Waar heb jij als deeltijdstudent behoefte aan? Wat kan beter en wat gaat goed? OCW, het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) en de Landelijke Studenten Vakbond (LSVb) gaan graag het gesprek met je aan.
De doorstroom van hbo-studenten met een propedeuse naar de universiteit is aan banden gelegd. Met de invoering van de wet Kwaliteit in Verscheidenheid (KiV) is het recht op automatisch doorstromen naar de universiteit, het toelatingsrecht, verdwenen. Dit betekent echter niet dat de hbo-p student een persona non grata aan de universiteit is geworden, zoals aanvankelijk de Rijksuniversiteit Groningen deed vermoeden.
In de Memorie van Toelichting op de wet KiV staat: “De maatregel beoogt uitdrukkelijk niet om de doorstroom van hbo naar wo te beperken; het gaat om een beperking van het automatische toelatingsrecht met een hbo-propedeuse naar een wo- bacheloropleiding gegeven de hoge studie-uitval.” Een oplettende medezeggenschapsraad wist een verdere inbreuk op de toelaatbaarheid aan de Rijksuniversiteit Groningen te voorkomen. Lees meer >
Elk jaar wisselt het ISO tijdens het laatste weekend van juni van bestuur. Tussen 6 januari en 21 februari gaat het ISO op zoek naar het nieuwe bestuur voor 2014-2015.
Op donderdagavond 6 februari 2014 tussen 19.00 en 21.00 uur zal er op het kantoor van het ISO een informatieavond plaatsvinden. Daar zal algemene informatie worden verteld over het ISO en bestaat er de mogelijkheid om vragen te stellen aan individuele bestuursleden.
Aanmelden voor deze informatieavond doe je door een mailtje te sturen naar iso@iso.nl. Klik hier voor meer informatie over een bestuursjaar bij het ISO.
Het ISO is op 16 januari 2014 een meldpunt gestart waar studenten melding kunnen maken wanneer hem, naast collegegeld, extra kosten in rekening worden gebracht. Ruud Nauts, voorzitter van het ISO: “We zijn geschrokken van het hoge aantal meldingen. In tien dagen tijd zijn er al meer dan 80 meldingen binnengekomen. De meldingen hebben betrekking op een groot aantal instellingen.” Kamerleden Mohammed Mohandis (PvdA) en Jasper van Dijk (SP) hebben Kamervragen gesteld.
In de week van 13 januari heeft het ISO een brief verstuurd naar alle instellingen waar studenten onrechtmatig worden verplicht om extra kosten te betalen. Uit de nieuwe binnengekomen meldingen blijkt dat de omvang van de problematiek verder reikt dan de instellingen die het ISO reeds heeft aangeschreven.
Op 24 januari 2014 vond in Utrecht de jaarlijkse Terugkomdag van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) plaats. Tijdens deze dag werd via trainingen en workshops dieper ingegaan op nuttige kennis en vaardigheden voor lidorganisaties.
De workshops die werden aangeboden waren verschillend van aard. Zo waren er informatieve workshops over het het aangaan van een geschil en debatteren, en vond ook een innovatielab op het gebied van studiebegeleiding en het ideale studietraject plaats. Lees meer >
Studenten worden steeds vaker geconfronteerd met extra kosten naast de kosten van het reguliere collegegeld. Ruud Nauts, voorzitter van het ISO: “Studenten worden verplicht extra kosten te maken om bepaalde vakken succesvol te kunnen afronden. Geen bijdrage betekent in die gevallen geen studiepunten. Deze gang van zaken is in strijd met de wet.”
Het ISO heeft deze week een brief verstuurd gericht aan alle instellingen waar studenten onrechtmatig worden verplicht extra kosten te betalen. Nauts: “Het is niet de eerste keer dat instellingen erop gewezen worden dat het verplichten van extra kosten niet toegestaan is, ze blijven het echter proberen. Ik roep hen nogmaals op per direct te stoppen met het onrechtmatig heffen van extra kosten bovenop het collegegeld.”
Studenten worden steeds vaker geconfronteerd met extra kosten naast de kosten van het reguliere collegegeld. Het Interstedelijk Studentenoverleg (ISO) heeft de afgelopen maanden vele signalen ontvangen over extra financiële bijdragen die studenten moeten leveren om studiepunten te behalen. Ruud Nauts, voorzitter van het ISO: “Studenten worden verplicht extra kosten te maken om bepaalde vakken succesvol te kunnen afronden. Geen bijdrage betekent in die gevallen geen studiepunten. Deze gang van zaken is in strijd met de wet.”
Onderzoek van het ISO heeft verschillende gevallen aan het licht gebracht. Een voorbeeld is dat studenten geld moeten betalen om een tentamen te mogen maken. Ook stellen sommige instellingen de deelname aan studiereizen verplicht waarvan studenten de kosten moeten dragen. Het ISO heeft deze week een brief verstuurd gericht aan alle instellingen waar studenten onrechtmatig worden verplicht extra kosten te betalen. Nauts: “Het is niet de eerste keer dat instellingen erop gewezen worden dat het verplichten van extra kosten niet toegestaan is, ze blijven het echter proberen. Ik roep hen nogmaals op per direct te stoppen met het onrechtmatig heffen van extra kosten bovenop het collegegeld.” Lees meer >
Het ISO is benieuwd naar de mate waarin studenten klachten in kunnen dienen bij hun instelling. Enkele weken geleden presenteerde Panteia het onderzoek ‘Het kastje en de muur voorbij?‘. Naar aanleiding van dit onderzoek voert het ISO een steekproef uit onder studenten van verschillende hbo en wo instellingen.
In het onderzoek van Panteia is gesproken met studenten die ooit een klacht hebben ingediend of op het punt hebben gestaan dit te doen. Het onderzoek gaf van deze groep studenten het studentenperspectief op de procedure weer, met daarbij schokkende uitkomsten.
In het onderzoek is alleen met studenten gesproken die al eens een klacht of geschil hebben ingediend en behandelt dus niet de vraag of de student überhaupt weet dát hij een klacht of geschil kan indienen, waarover hij dit kan doen en bij wie hij dan terecht kan. Om dit in kaart te brengen voert het ISO een steekproef uit onder studenten van verschillende hbo en wo instellingen.
Ben jij student, vul dan deze enquête in.
Vanaf 1 januari 2014 kunnen studenten met een geldig studentenreisproduct die niet kunnen reizen omdat hun OV-chipkaart verloren, gestolen of defect is, gebruik maken van het zogeheten tijdelijk studentenreisproduct. Daarmee kunnen ze binnen een uur verder reizen. Het enige dat getroffen studenten nodig hebben is een andere (anonieme of persoonlijke) OV-chipkaart. Momenteel is dit nog niet mogelijk voor het studentenreisproduct. Het ISO is blij dat nu ook studenten een vervangend reisproduct kunnen gebruiken.
Dagelijks vragen ongeveer 400 tot 500 studenten een vervangende OV-chipkaarten aan. Studenten betalen zelf de reiskosten tijdens de eerste negen werkdagen waarin ze wachten op een vervangende kaart, behalve als de kaart buiten hun schuld om defect is geraakt. Met het tijdelijk studentenreisproduct besparen ze deze kosten en kunnen ze bovendien binnen een uur verder reizen, zodat ze nauwelijks hinder hoeven te ondervinden van de problemen met hun OV-chipkaart.
Op de website van het studentenreisproduct staat vermeld hoe het aanvragen van een tijdelijke kaart in zijn werk gaat.
Op 18 december 2013 overhandigde het ISO zijn onderzoek naar lectoren in het hbo. Het rapport beschouwt vanuit het perspectief van studenten de kwalitatieve interactie tussen lectoraten en studenten in de context van onderwijs.
Vanmiddag overhandigde het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) zijn onderzoek over lectoren aan Thom de Graaf, voorzitter van de Vereniging Hogescholen. Het onderzoek gaat over de impact van lectoraten op student en onderwijs. Deze impact moet wat het ISO betreft worden versterkt, onder andere door de lectoren meer zichtbaar te maken. Ruud Nauts, voorzitter van het ISO: “Onderzoek is van essentieel belang in het hoger beroepsonderwijs. Elke student moet in contact komen met een lector en zijn lectoraat.”
Sinds de komst van lectoren in het hbo in 2001, is duidelijk geworden dat lectoren een grote invloed hebben op studenten en het niveau van het onderwijs, te vergelijken met leerstoelgroepen in het wetenschappelijk onderwijs. “Dit is een goed begin, maar we zijn er nog niet”, aldus Nauts, “slechts een beperkt aantal studenten kent het fenomeen lector en hun lectoraat. Dat moet iedere student worden.”
Tijdens het debat over het leenstelsel in de Tweede Kamer heeft de minister aangegeven dat het Algemeen Overleg dat voor donderdag gepland staat over collegegelddifferentiatie voor excellentieprogramma’s, geen doorgang hoeft te vinden. Het ISO is verheugd dat de toegankelijkheid voor honourstracks niet zal afhangen van de financiële positie van de student, maar maakt zich ook zorgen over de kwaliteit van het reguliere en het excellente onderwijs.
Zoals het ISO al eerder aangaf, is ook zij van mening dat de toegankelijkheid van de excellentietrajecten gewaarborgd moet blijven. Het heffen van collegegeld op deze programma’s kan dit in het geding brengen. Echter, extra gelden zijn nodig om de kwaliteit van het reguliere en het honours onderwijs te waarborgen. Het ISO vraagt zich dan ook ten strengste af waar dit geld vandaan gaat komen.
Vanavond is bekend geworden dat ook de invoering van het leenstelsel in de masterfase een jaar wordt uitgesteld. De minister is voornemens het leenstelsel voor zowel de bachelor- als de masterfase samen te behandelen. Ruud Nauts, voorzitter van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO): “Vanzelfsprekend zien wij liever helemaal geen leenstelsel. Als het toch besproken wordt, is het verstandig om het totaalpakket te behandelen, waar ook de ov-studentenkaart bij hoort”.
Kwalitatief hoogstaand en toegankelijk hoger onderwijs is en blijft de verantwoordelijkheid van de overheid. “Nu de minister terug gaat naar de tekentafel, zou het verstandig zijn dat zij toegankelijkheid en tijdige voorlichting bovenaan haar prioriteitenlijstje zet bij het schrijven van een nieuw voorstel”, aldus Ruud Nauts. Het wetsvoorstel voor het leenstelsel in de masterfase schoot op beide punten schromelijk tekort. Nauts: “De aanvullende beurs zal uitgebreid moeten worden om de toegankelijkheid te kunnen waarborgen, in plaats van versoberd omdat de uitvoeringskosten te hoog zouden zijn”.
Het ISO maakt zich al jaren sterk voor een goed functionerende medezeggenschap. Een goede medezeggenschap betekent een versterking van de instelling. Echter dient het bestuur van een instelling hier wel voor open te staan. Het ISO pleit dan ook voor een cultuuromslag in de medezeggenschap. Ook de minister wil de medezeggenschap versterken middels een positieve medezeggenschapscultuur, zo blijkt uit de evaluatie van de Wet versterking besturing.
Het ISO is enthousiast over de passage over de medezeggenschap in de evaluatie van de Wet versterking besturing; voor een goed functionerende medezeggenschap zijn de wettelijke kaders zijn aanwezig, aldus de minister, maar de medezeggenschap kan worden versterkt door middel van een positieve cultuur. Uit recent onderzoek van het ISO blijkt een positieve medezeggenschapscultuur kan ontstaan door het versterken van de medezeggenschapsraden in de taken die zij al hebben.
Vrijdag 6 december 2013 is de evaluatie van de wet Versterking besturing naar de Kamer verzonden. Bij de invoering van deze wet in 2010 is ook een verbetering van de rechtsbescherming van de student opgenomen, omdat deze ondoorzichtig en weinig klantvriendelijk was. “De uitkomsten van het onafhankelijke onderzoek zijn op zijn zachts gezegd schokkend”, aldus Ruud Nauts, voorzitter van het ISO. Van de studenten die hebben overwogen een klacht in te dienen geeft 60% aan dit niet gedaan te hebben. Ruud Nauts: “Ze geven aan de kans op een succesvolle afloop gering te schatten of weinig vertrouwen in de procedure te hebben.”
Nog grotere zorgen maakt Nauts zich over de studenten die niet eens weten welke rechtspositie ze hebben. Nauts: “In dit onderzoek is alleen gesproken met studenten die een klacht hebben ingediend, of dit van plan waren. Uit het aantal telefoontjes dat wij binnenkrijgen, vragen wij ons ten zeerste af of de student überhaupt zijn rechtspositie kent.”
Donderdagochtend heeft het ISO opnieuw de mogelijkheid gehad om zijn zorgen te uiten over de komst van een mogelijk leenstelsel in de masterfase. In een rondetafelgesprek, aangevraagd door de SP, zat ISO samen met andere deskundigen uit het hoger onderwijsveld aan tafel met de onderwijscommissie van de Tweede Kamer om het leenstelsel te bespreken. Het ISO heeft hierbij wederom aangegeven tegen de komst van een leenstelsel te zijn: kwalitatief en toegankelijk hoger onderwijs mag niet afhangen van de financiën van de student.
Het ISO blijft bij het standpunt dat er niet over een leenstelsel in de masterfase gesproken kan worden, omdat dit slechts een klein deel van de plannen beslaat. Het drieluik van een leenstelsel in de masterfase, een leenstelsel in de bachelorfase en de veranderingen van het studentenreisproduct moeten tezamen bekeken worden om een oordeel te kunnen geven. Het is onduidelijk waar studenten aan beginnen op het moment dat slechts één van de drie luiken open staat.
Beste Kamerleden,
Vandaag praat u in de Tweede Kamer over het leenstelsel. Een belangrijke moment om keuzes te maken over een leenstelsel en daarmee de afweging te maken voor een inhoudelijke, of financiële studiekeuze voor studenten. Bij de studiekeuze speelt mobiliteit een belangrijke rol. Studenten moeten kunnen studeren, daar waar de beste opleiding voor hen is. Het is belangrijk dat iedere student op de juiste plek terecht komt. Daarbij mogen reiskosten geen financiële beperkingen opleggen aan studenten en daarom is de ov-studentenkaart essentieel. Meerdere malen is, in samenwerking tussen de studentenorganisaties en onderwijsinstellingen, reeds aandacht gevraagd voor deze mobiliteitskeuze voor studenten. In dit artikel vragen wij, namens alle studenten en het maatschappelijk middenveld nogmaals aandacht voor de toekomst van de ov-studentenkaart.
Het Interstedelijk Studenten Overleg zal zich per 1 januari 2014 als geassocieerd lid aansluiten bij Neth-ER, de vertegenwoordiging van het Nederlandse kennisveld in Brussel. Op deze wijze kan het ISO actief en structureel vanuit het studentenperspectief input leveren op plannen en ontwikkelingen in het Europese onderwijsbeleid.
Andere leden van Neth-ER zijn onder andere de KNAW, Nuffic, TNO, VSNU en de Vereniging Hogescholen. ISO-voorzitter Ruud Nauts is erg verguld met het geassocieerd lidmaatschap bij Neth-ER: “We merken dat steeds meer aan hoger onderwijs gerelateerde zaken vanuit Brussel worden geregeld. Het is daarom voor ISO van belang dat we niet alleen in Den Haag, maar ook in Brussel constructief over hoger onderwijs kunnen meedenken.”
Naast het geassocieerde lidmaatschap bij Neth-ER, blijft ISO ook lid van de European Students’ Union (ESU), een koepelorganisatie van 47 nationale studentenbonden uit 39 landen in Europa.
Ruud Nauts, voorzitter Interstedelijk Studenten Overleg (ISO), over de zorgverzekering van Studenten Goed Verzekerd.
Er worden komend jaar nog geen andere toelatingseisen gesteld aan de mbo-doorstroom. Om de kwaliteit van het hoger onderwijs een impuls te geven is in de wet Kwaliteit in Verscheidenheid (KiV) opgenomen dat de toelatingseisen voor mbo-studenten worden aangepast wanneer zij een hbo-studie willen gaan volgen. Dit betekent dat wanneer de huidige opleiding qua inhoud niet aansluit op de toekomstige opleiding, een student geen toelatingsrecht meer heeft. Deze maatregel zou in het collegejaar 2014-2015 worden ingevoerd, maar dit is nu uitgesteld.
De maatregel wordt uitgesteld, omdat er nog geen inhoudelijke afstemming is met HO-instellingen. Dit is te lezen in de nieuwsbrief van DUO. Ook is het aanmelden voor hbo-studies al van start gegaan, omdat studenten door de wet KiV vóór 1 mei zich moeten hebben aangemeld. Puck van Tilburg, bestuurslid van het ISO: “Het is verstandig dat er voor gekozen is om het plan een jaar uit te stellen. De instellingen zijn nog onvoldoende voorbereid om eisen aan de studenten te gaan stellen.” Lees meer >
Donderdagmiddag heeft de minister haar beleidsreactie over de accreditatie van twee opleidingen van Inholland aan de kamer verstuurd. In de reactie staat onder andere de aanmoediging voor Inholland om de extra begeleiding aan studenten voort te zetten. “Extra begeleiding is één, echter moet de kwaliteit van de begeleiding goed zijn”, aldus Ruud Nauts, voorzitter van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO).
Het signaal van de NVAO dat de begeleiding nog meer moet worden geïntensiveerd wordt onderschreven door het ISO. Ruud Nauts: “Veel studenten van de opleiding Media en Entertainment Management (MEM) en Commerciële Economie (CE) die wij spreken benoemen de begeleiding als bottelnek”. Alles staat of valt bij de begeleiding van de student. “Daarbij willen we nogmaals benadrukken dat de student naar het niveau moet, niet het niveau naar de student”, aldus Nauts.
Aan de vooravond van het debat over het leenstelsel in de masterfase laait de discussie weer op. Professor Hoekstra en Kamerlid Duisenberg (VVD) wisselden via Scienceguide van gedachten over de toegankelijkheid van het hoger onderwijs waarbij beiden duidelijk niet op één lijn zaten. Ook uit de debatten, op bijvoorbeeld de Hogeschool van Rotterdam, bleek dat de toegankelijkheidsdiscussie nog niet ten einde is.
Wel lijkt het belang van een zo helder en reëel mogelijk beeld van de individuele gevolgen van een leenstelsel aan aandacht te winnen. Het ISO is een voorvechter van het verschaffen van het hele verhaal omtrent de maatregel, waarbij alle aspecten worden behandeld, ongeacht of het ISO vóór of tegen deze maatregel is. Niet alleen bij het wetsvoorstel leenstelsel, maar ook rondom de versobering van het studentenreisproduct eist het ISO een tijdige en eerlijke informatievoorziening. Pieter Duisenberg (VVD) heeft over dit thema al enkele vragen gesteld; een positieve zaak. Lees meer >
Zaterdagochtend wordt bij bij NL4Talents, dé carrièrebeurs voor internationale studenten, het actieplan Make it in the Netherlands gelanceerd. Het actieplan is erop gericht talentvolle buitenlandse studenten naar Nederland te halen en aan Nederland te binden. Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) ziet vooral kansen op het gebied van taal en het doorbreken van de ‘internationale bubble’.
Een groot palet aan organisaties – onder andere het Ministerie van OCW, Nuffic, VSNU, VNO-NCW en het ISO – werkt samen aan vijf verschillende actielijnen die het doel van het actieplan nastreven. Zo richten de organisaties zich op de Nederlandse taal, de aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt, het doorbreken van de ‘international bubble’, het wegnemen van administratieve rompslomp en een regionale aanpak van het voorgaande.
Medezeggenschap door studenten is belangrijk. Studenten staan midden in de instelling, bieden nieuwe inzichten en dragen bij aan goede beslissingen. Om de kwaliteit van onderwijs te verbeteren en meer tegengewicht te bieden aan besturen moet inspraak via medezeggenschap worden versterkt, zo blijkt ook uit recentelijk onderzoek van het ISO.
Paul van Meenen (D66) beaamt dat de rol van medezeggenschap kan worden versterkt. Dit zei hij vrijdag meerdere malen in Amsterdam tijdens een onderwijstour van D66. Hij wees op het belang van een sterke medezeggenschap en pleitte voor meer macht voor medezeggenschapsorganen.
Uiterlijk afgelopen week moesten de zorgverzekeraars hun premies voor 2014 bekend maken. Over de hele linie van zorgverzekeraars zijn de premies fors gedaald. Zo ook bij Studenten Goed Verzekerd, een pakket dat tot stand is gekomen door een samenwerking tussen Zilveren Kruis Achmea en studentenorganisaties het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) en de Landelijke Studenten Vakbond (LSVb).
De speciale studentenzorgverzekering zal in 2014 worden aangeboden voor een maandelijkse premie vanaf slechts 57,92 euro. Daarmee is de polis volgens vergelijkingssite Zorgverzekering.net ‘de allergoedkoopste zorgverzekering voor 2014‘. Deze premie geldt bij een ‘Beter Af Selectief’-polis met een maximaal eigen risico van 860 euro en is inclusief een collectiviteitskorting van 10 procent voor studenten. Het staat eenieder vrij om de verzekering naar eigen inzicht af te sluiten.
Donderdagochtend werd via nieuwe cijfers van het Centraal Bureau voor Statistiek (CBS) bekend dat de werkloosheid in oktober onverwacht sterk is gedaald. Ook als het om jongeren gaat.
Volgens het CBS liggen daar twee redenen aan ten grondslag. Aan de ene kant bestaat deze afname uit mensen die gestopt zijn met het zoeken van een baan, aan de andere kant bestaat deze groep uit mensen die ‘iets anders’ zijn gaan doen. Mede door het verhoogde aantal aanmeldingen voor universiteiten en hogescholen trekt het CBS haar eigen conclusie dat een groot gedeelte van deze groep mensen die geen werk meer zoeken (opnieuw) zijn gaan studeren.
Vanaf vandaag is de website www.deassociatedegree.nl in de lucht. Boordevol informatie en voorlichtingsmateriaal over de associate degree, een tweejarige studie in het hoger beroepsonderwijs. Kan ik studiefinanciering krijgen? Wat is het verschil met een hbo-bachelor? Waar kan ik een Associate degree volgen? Hoe start ik als opleider een associate degree? Kan ik een associate degree naast mijn werk volgen? Antwoorden op deze en nog veel meer vragen vind je op deze website.
De associate degree is een tweejarige studie in het hoger beroepsonderwijs, met een wettelijk erkend diploma. Afgestudeerden mogen de titel ‘Ad’ achter hun naam zetten. Qua niveau zit de associate degree tussen mbo-4 en de hbo-bachelor in. De associate degree is er gekomen op verzoek van het bedrijfsleven. Daar bleek een grote behoefte te zijn aan mensen met dit opleidingsniveau. Vooral mbo-4 studenten en mensen met een aantal jaren werkervaring vergroten met de associate degree hun kansen op de arbeidsmarkt.
Dinsdag heeft het Europees Parlement ingestemd met Erasmus+, een programma dat de mobiliteit van studenten in Europa moet bevorderen. Het budget van dit nieuwe, samengevoegde programma stijgt ten opzichte van de voorgaande zeven jaar met 40% naar 14,7 miljard euro. Met dat bedrag kunnen tussen 2014 en 2020 zo’n twee miljoen studenten een stage of (een gedeelte van) hun studie elders in Europa volgen.
Het ISO is erg te spreken over de uitbreiding van het uitwisselingsprogramma. Samen met de European Students’ Union (ESU), de Europese koepel van studentenbelangenorganisaties waar het ISO bij is aangesloten, ziet het ISO het ophogen van het mobiliteitsbudget als een erkenning vanuit Europa dat onderwijs hoog op de Europese agenda staat.
In de maand oktober hebben ruim 167.000 studiekiezers gezocht naar open dagen op Studiekeuze123.nl. Dit is een stijging van ruim 40% ten opzichte van dezelfde periode vorig jaar. De Open dagen kalender op de onafhankelijke website www.studiekeuze123.nl geeft een overzicht van alle open dagen bij hogescholen en universiteiten.
De Wet Kwaliteit in Verscheidenheid die in juli 2013 is aangenomen, houdt onder andere in dat studiekiezers die willen starten met een studie in september 2014 zich vóór 1 mei moeten hebben ingeschreven. “Een toename in de interesse in open dagen is een signaal dat de student meer betrokken is bij zijn studiekeuzeproces. Deze betrokkenheid leidt tot een beter geïnformeerde keuze en een betere match tussen student en studie”, aldus Puck van Tilburg, bestuurslid van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO).
Hoewel je nog moet beginnen aan je tweede ronde schoolexamens, ben je waarschijnlijk volop bezig met je keuze voor volgend (college)jaar. “Wil je volgend jaar gaan studeren, dan moet je nu al in actie komen!”, stond in de brief die in oktober naar alle mbo-4, havo-5 en vwo-6 leerlingen is verstuurd.
De invoering van de wet Kwaliteit in Verscheidenheid (KiV) gaat gepaard met veel veranderingen in het aanmeldingsproces. Dit is in de brief uitgelegd. Het invoeren van experimenten voor een bindend studieadvies in het tweede jaar, hoger collegegeld voor honourstracks, de onzekere invoering van een leenstelsel én de mogelijke versobering van de OV-kaart spelen mee voor de aankomende generatie studenten. Het ISO is van mening dat de aankomend student volledig op de hoogte moet zijn van de inhoud van de studie en maatregelen rondom studeren.
De Lector van het Jaar 2013 van ISO en ScienceGuide is Marco Snoek van de HvA. “Zijn studenten laat hij hun vakbekwaamheid ontdekken en uitdiepen in onderzoek en publicaties daarover. Die worden op internationale conferenties gepresenteerd, van feedback door peers voorzien en hogelijk gewaardeerd.”
De jury kwam tot de conclusie dat het werk van lector Snoek met zijn Pabo-studenten in Amsterdam een bijdrage aan de cultuur van excellentie in het hbo vormde die zowel binnen de hogescholen als binnen de professie en de beleidsontwikkeling daarvan uitzonderlijk mag heten. “De bijdrage uit dit lectoraat is het krachtigste symbool van wat aandacht voor excellentie in het hbo kan bereiken in de concrete beroepspraktijk en de onderwijsuitdagingen daarvoor.”
“De jury kiest daarom voor een lector die dankzij en met studenten een topprestatie levert bij de vernieuwing van hun professie. Samen maken zij de uitdaging waar om praktijkonderzoek te vertalen in excellente actie en innovatie van de beroepspraktijk. Samen zorgen zij daarbij voor een fundamentele vernieuwing en verbetering van de kwaliteit van het beleid, dat hun professie meer respect en perspectief moet geven.”
Vrijdagmiddag is in de ministerraad ingestemd met het experiment dat beperkte collegegelddifferentiatie voor excellentietrajecten in het hoger onderwijs mogelijk maakt. Instellingen kunnen ervoor kiezen om mee te doen aan een experiment dat het mogelijk maakt om maximaal twee keer wettelijk collegegeld voor de honours programma’s te vragen. De gelden moeten ervoor zorgen dat de kwaliteit van de excellentieprogramma’s gewaarborgd blijft gezien het wegvallen van de Siriusgelden per 2015.
Het ISO is van mening dat de kwaliteit van de excellentieprogramma’s en ook van het reguliere onderwijs gewaarborgd moet blijven. Het is echter te hopen dat de mogelijke collegegelden geen drempel opwerpen voor studenten. Het onderwijs, van welk niveau dan ook, dient toegankelijk te blijven voor iedereen met de juiste capaciteiten. De dispensatiemogelijkheden dienen dan ook goed gemonitoord te worden.
Om maar meteen met de deur in huis te vallen: de kabinetsplannen rondom afschaffing van de basisbeurs en ov-studentenkaart zijn een rechtstreekse bedreiging voor de toegankelijkheid van het Hoger Onderwijs. De bewering van de politiek dat dat risico afwezig of beperkt is, is onjuist.
Naar verwachting zullen zeker 15.000 toekomstige studenten het hoger beroepsonderwijs gaan mijden als de huidige basisbeurs wordt omgezet naar een lening. Dat aantal zal nog stijgen als daarnaast ook de ov-studentenkaart verdwijnt, waardoor studenten het reizen naar opleiding en stage zelf moeten gaan betalen. Uit protest hier tegen rijdt vrijdag op initiatief van de studentenvakbonden LSVb en JOB een actietrein door Nederland.
Drie lectoren van de HU, Hanze en HvA gaan op voor de eretitel ‘Lector van het Jaar 2013’. Erik Puik, Marca Wolfensberger en Marco Snoek dragen uitzonderlijk bij aan excellentie in het hbo. 15 november wordt de winnaar bekend gemaakt.
Tweede Kamerlid Anne-Wil Lucas (VVD) heeft deze week enkele voorstellen en suggesties gepresenteerd, die ondernemerschap en het vestigingsklimaat voor startups moeten verbeteren. Enkele van de voorstellen uit de agenda #StartupNL raken daarbij ook het hoger onderwijs. Zo zou ondernemerschap binnen opleidingen verder versterkt moeten worden, aldus de VVD.
Andere voorstellen die Lucas doet om startups te stimuleren, zijn het ontwikkelen van een NVAO-keurmerk voor ondernemende opleidingen, zoals deze er momenteel ook is voor opleidingen met een internationaal perspectief. Daarnaast zouden hoger onderwijsinstellingen gestimuleerd moeten worden om naast researchmasters ook business masters te ontwikkelen, waar naast inhoudelijke verdieping ook aandacht zou moeten zijn voor ondernemersvaardigheden en het opzetten van een eigen startup.
In het kader van het versterken van de lidorganisaties verzorgt het ISO jaarlijks allerlei activiteiten, zoals scholingsdagen en verdiepingsdagen.
Dinsdag 5 november 2013 vond de eerst verdiepingsdag van dit jaar plaats, met als thema ‘excellentie’. Studentenvertegenwoordigers vanuit steden uit heel Nederland kwamen naar Den Haag om meer over dit thema te leren.
Vandaag heeft minister Bussemaker de Tweede Kamer een nota gestuurd over het wetsvoorstel Sociaal leenstelsel masterfase. De minister geeft veel antwoorden en slechts weinig daarvan zijn overtuigend. Dat de kans tot invoering van dit leenstelsel zeer klein is staat als een paal boven water, zo bleek tijdens de behandeling van de begroting. Ruud Nauts, voorzitter van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO): “Minister, nogmaals, kom met een gedegen voorstel dat op voldoende draagkracht in beide Kamers kan rekenen”.
In haar antwoorden schrijft de Minister dat de regering ervoor zorgt dat negatieve deelname-effecten worden voorkomen. Via goede voorlichting, goede en sociale leenmogelijkheden en het in stand houden van de aanvullende beurs, moet de toegankelijkheid gewaarborgd blijven. De goede voorlichting waar de Minister over spreekt, lijkt vooralsnog op zich te laten wachten. Afgelopen week ontvingen scholieren die komend jaar gaan studeren een brief met daarin ‘een aantal maatregelen die voor jou van belang zijn’. Ruud Nauts: “Waarom is in deze brief geen informatie opgenomen over een eventueel leenstelsel? Dit is een maatregel waarbij het van zeer groot belang is dat je vroegtijdig op de hoogte bent.” De goede voorlichting voor huidige studenten is ook via andere kanalen pijnlijk afwezig, zoeken op ‘leenstelsel’ op DUO.nl is zinloos wanneer je op zoek bent naar informatie. Lees meer >
Bij de behandeling van de begroting van OCW is een amendement ingediend door dezelfde partijen die ook het herfstakkoord tekenden (D66, VVD, PvdA, SGP en ChristenUnie). Het amendement stelt een verschuiving voor in de eenmalige incidentele investering in het onderwijs waarbij het geld van het hoger onderwijs naar het funderend onderwijs gaat. Een tegenvallende en gevaarlijke ontwikkeling, aldus het ISO.
Zoals het ISO al eerder meldde is het hoger onderwijs slecht bedeeld in het herfstakkoord. De eenmalige investering in 2014 van 650 miljoen euro via de lumpsum zou volgens de ‘normale’ verdeling worden verdeeld onder de verschillende onderwijssectoren. Echter, de partijen die betrokken zijn bij het herfstakkoord stellen nu voor om in totaal 69 miljoen euro die in het akkoord gereserveerd waren voor het hoger onderwijs, naar het funderend onderwijs te laten gaan. Lees meer >
De verkiezing voor Lector van het Jaar is in het leven geroepen om meer aandacht te vragen voor de positie van de lector in het hbo heeft de verkiezing nu al jaren en steeds meer succes. De winnaar krijgt – ook letterlijk – een steeds ‘feestelijker ontvangst’.
Gisteren is er een e-mail verstuurd aan alle studenten en medewerkers van de Universiteit van Amsterdam (UvA) waarin de benoeming van de nieuwe decaan van de Faculteit der Natuurwetenschappen, Wiskunde en Informatica (FNWI) wordt aangekondigd. De nieuwe decaan van de FNWI is de beoogde decaan van de Amsterdam Faculty of Science (AFS) en “zal vooralsnog ook benoemd worden als decaan van de Faculteit der Exacte Wetenschappen en de decaan van de Faculteit Aard- en Levenswetenschappen aan de Vrije Universiteit Amsterdam.”
Door de aanstelling van de nieuwe decaan wordt er vooruit gelopen op de instemming van de medezeggenschap. Het ISO vindt dit een curieus besluit en noemt het eeuwig zonde. Leden van medezeggenschapsraden weten als geen ander wat er speelt in een organisatie. Ze bieden nieuwe inzichten, dragen bij aan goede beslissingen en dienen serieus genomen te worden. Bij dergelijke besluiten staat het buiten kijf dat de medezeggenschap moet worden betrokken.
De discussie omtrent het afschaffen van de OV-studentenkaart mag niet geïsoleerd worden gezien van de plannen rondom het leenstelsel. Beide bezuinigingen zullen waarschijnlijk grote invloed uitoefenen op het studiekeuzegedrag van studenten. Zeker als deze bezuinigingen in eenzelfde periode worden doorgevoerd, zal dit onvoorspelbare en zorgwekkende gevolgen kunnen hebben. De pilaren die de toegankelijkheid en keuzevrijheid van studenten in het hoger onderwijs moeten waarborgen, zijn momenteel gevaarlijk aan het wankelen.
De toegankelijkheid en keuzevrijheid binnen het hoger onderwijs bevinden zich in zwaar weer. Of eigenlijk is het meer een situatie van de spreekwoordelijke stilte voor de storm. Ten eerste heerst er een hoop onzekerheid over de invoering van het sociaal leenstelsel en de afschaffing van de OV-studentenkaart . Ten tweede worden deze bezuinigingen onterecht compleet afzonderlijk van elkaar besproken. Het is al moeilijk in te schatten welke gevolgen deze maatregelen zullen hebben op het gedrag van studenten, maar de combinatie van beide roept des te meer vragen op.
Zoals we eerder al lieten weten, is er veel discussie en onduidelijkheid over de toekomst van de OV-studentenkaart. Los van het feit dat dit het ISO ernstige zorgen baart, roept het proces rondom deze maatregel veel vragen op. In onderstaand bericht zetten we voor je op een rijtje hoe het nu zit, om je meer duidelijkheid te geven over het traject van dit project.
In september 2012 werd de OV-studentenkaart al fors ingekort met twee jaar. Vervolgens werd op 29 oktober 2012 in het regeerakkoord van kabinet Rutte II verkondigd dat de OV-studentenkaart in zijn huidige vorm per 2016 zou verdwijnen. Wel komt er een vervangend vervoersabonnement, aldus onderwijsminister Jet Bussemaker. In januari 2013 bevestigde Bussemaker dit nogmaals in de hoofdlijnenbrief. Om dit te kunnen realiseren zou het huidige vervoersabonnement bij de NS vóór 1 januari 2014 moeten worden opgezegd, aangezien er een tweejarige opzegtermijn aan het contract zit.
Afgelopen vrijdag 11 oktober 2013 werd het herfst-akkoord gesloten. PvdA en VVD wisten samen met D66, CU en SGP tot een begrotingsakkoord voor 2014 te komen. Het onderwijs was een belangrijk onderwerp van gesprek, maar zoals het ISO al eerder berichtte is het hoger onderwijs wederom vergeten. Is er dan tenminste duidelijkheid rondom het al zolang besproken en bediscussieerde leenstelsel? Wederom een teleurstellende uitkomst. Of zoals Trouw op 10 oktober 2013 al berichtte: er is nog steeds geen meerderheid in de Eerste Kamer gevonden.
De minister kan voorzichtig gaan hopen op de steun van de D66 en de SGP. Paul van Meenen (D66) stelde tijdens het mede door ISO georganiseerde Hoger Onderwijs-debat: “Zonder investeringen in het gehele onderwijs komt er geen leenstelsel.” D66 uit zich na het sluiten van het herfst-akkoord uiterst tevreden met de binnengehaalde investeringen in onderwijs, waardoor steun voor een leenstelsel meer en meer waarschijnlijk wordt. Lees meer >
Na 10 lange dagen onderhandelen is het de regeringspartijen PvdA en VVD gelukt om samen met ‘de onderwijspartij’ D66 en de christelijke partijen SGP en CU tot begrotingsafspraken voor 2014 te komen. Naast lastenverlichting op arbeid en aandacht voor de positie van gezinnen met kinderen werd ook het onderwijs genoemd als grote winnaar. Het ISO was verheugd dat de partijen realiseren dat investeringen in onderwijs, ook in tijden van economische crisis, investeringen in de toekomst zijn. Tot het moment dat de inhoud van het akkoord bekend werd.
Het kabinet gaf het al eerder aan: “Zonder extra investeringen in het hoger onderwijs, wordt het steeds moeilijker om de huidige hoge kwaliteit te garanderen.” Met deze woorden in ons achterhoofd is het ISO op zoek gegaan naar het deel van de 650 miljoen euro in 2014 en de structurele 600 miljoen euro die is bestemd voor het hoger onderwijs en kwam tot een teleurstellende conclusie. Lees meer >
Op 10 en 11 oktober 2013 staat het ISO op de Masterbeurs in de Jaarbeurs in Utrecht. Tijdens de Masterbeurs zijn studiecoaches aanwezig, is er de mogelijkheid om scriptiehulp te krijgen, zijn loopbaancoaches aanwezig en is volop informatie te vinden over het masteraanbod in Nederland.
Bij de stand van het ISO kunnen studenten terecht met alle vragen over schakelprogramma’s, tweede studies en studiefinanciering en het sociaal leenstelsel. Ook via de website van het ISO kunnen studenten de meest actuele informatie krijgen over het hoger onderwijs en studeren.
Kijk hier voor meer informatie over de Masterbeurs.
“Nederland op twee na beste land in universiteitsranglijst”, zo kopte de Volkskrant gisteren. Wat hierbij vaak niet vermeld wordt, is waarop deze ranking gebaseerd wordt. Juist daarin – de gebruikte indicatoren – ligt de betekenis van deze positionering van universiteiten verborgen. Onderwijskwaliteit blijkt namelijk slechts een minimaal gemeten factor te zijn, daar waar juist reputatie, het onderzoek en de frequentie van citaties de grootste stempel zetten op de rangschikking van universiteiten.
Er worden jaarlijks diverse rankings gehouden en daarmee ook verschillende aspecten van universiteiten en wetenschap gemeten. Alle rankings hanteren dan ook verschillende criteria om universiteiten te rangschikken, doch claimen zij vaak eenzelfde uitspraak: “Wat is de beste universiteit?” Al in 2011 hield het ISO een symposium over de discutabel gebleken betekenis van de ranking van universiteiten. Factoren die dikwijls prominente invloed uitoefenen op de rangorde, zijn het onderzoeksaandeel en de frequentie van citaties, terwijl een factor als de onderwijskwaliteit nauwelijks meegenomen wordt in het vergelijkend onderzoek. Lees meer >
In het voorjaar van 2012 hebben de verschillende instellingen in het hoger onderwijs zogenaamde prestatieafspraken afgesloten met het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW). Deze afspraken moeten leiden tot een verhoging van de kwaliteit van het hoger onderwijs.
Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) en de Landelijke Studenten Vakbond (LSVb) hebben gekeken wat de stand van zaken is omtrent deze afspraken: wat is ervan te merken op de verschillende instellingen? Dit is gedaan aan de hand van een kwalitatief onderzoek door interviews te houden met de studentgeledingen van de medezeggenschapsraden op achttien hoger onderwijsinstellingen.
Vanmorgen berichtte ScienceGuide over een voorstel dat volgens ScienceGuide binnen het CDA rond zou gaan. Een leenstelsel in de masterfase zou voor het CDA mogelijk zijn wanneer de basisbeurs voor de bachelor blijft bestaan, aldus ScienceGuide. Het artikel bericht dat dit bedrag bezuinigd kan worden door het volledig afschaffen van de OV-studentenkaart: er zal dus volgens ScienceGuide geen alternatief vervoersarrangement komen. Het ISO stelt dat deze mogelijke maatregel de toegankelijkheid van het hoger onderwijs sterk zou beperken.
In het artikel wordt wel gesproken over de mogelijkheid tot het beschikbaar stellen van een klein bedrag als impuls aan het veld om zelf een alternatief OV-contract af te sluiten. Het ISO is van mening dat ministerie van OCW zelf de verantwoordelijkheid voor deze kaart moet nemen om de toegankelijkheid van het hoger onderwijs te garanderen.
Tijdens het weekend van 27 tot en met 29 september heeft in Overasselt het jaarlijkse inwerkweekend van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) plaatsgevonden. In het weekend was er tijd voor leden van lidorganisaties om in diverse settings elkaar te leren kennen en informatie uit te wisselen over medezeggenschap.
De workshops die werden aangeboden waren verschillend van aard. Zo waren er informatieve workshops over bekostiging en de WHW en daarnaast ook persoonlijkheid workshops zoals timemanagement en effectief vergaderen. Lees meer >
De afgelopen week is er veel gezegd over het Nationaal Onderwijsakkoord (NOA). Zo waren er geluiden dat studenten de salarissen van de docenten zouden gaan betalen via de opbrengsten van een leenstelsel. Ook is er gesproken over balletje-balletje met het onderwijs en een sigaar uit eigen doos. Ruud Nauts, voorzitter van het ISO reageerde op het NOA “dat zijn plannen die al eerder werden beloofd”.
Nu het stof is opgetrokken hebben wij in twee tabellen de opbouw van het totale bedrag dat met het NOA is gemoeid uitgeschreven en overzichtelijke gemaakt welk deel van het geld naar het hoger onderwijs gaat.
Het ISO kopte al op 7 juni jongstleden “Stel ook leenstelsel voor de masterfase uit”. Dit was destijds volgens het ISO nodig omdat ook in de masterfase goede voorlichting noodzakelijk is en exact dit punt staat nog steeds.
Vandaag, 265 dagen voor de beoogde ingangsdatum van het leenstelsel in de masterfase, hebben studenten nog altijd geen idee hoe de wet er precies uit komt te zien, of de minister überhaupt voldoende steun in de Eerste Kamer weet te vinden en wat er met de OV-studentenkaart gaat gebeuren.
In het artikel ‘Sociaal leenstelsel: het echte verhaal’ in HO management heeft Ron Bormans, voorzitter van het College van Bestuur van de Hogeschool Rotterdam, zijn visie op het sociaal leenstelsel gegeven. Dit kan volgens hem een stuk socialer dan het plan dat momenteel voorligt in de Tweede Kamer.
Bormans bepleit dat de basisbeurs moet blijven bestaan voor studenten die afkomstig zijn uit de lagere sociaal economische klassen; kinderen uit rijkere gezinnen zouden wel moeten gaan lenen. Wanneer dit niet gebeurt zal de toegankelijkheid van het onderwijs wel degelijk in het geding zijn, aldus Bormans. Volgens het ISO laat het artikel van Bormans zien dat er meerdere wegen naar Rome leiden en heeft al eerder op de door Bormans beschreven problemen gewezen. De weg die Bormans beschrijft is er één die dan ook zeker onderzocht moet worden door de overheid.
Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) en de Landelijke Studenten Vakbond (LSVb) zijn teleurgesteld in het Nationaal Onderwijsakkoord dat vandaag is ondertekend. Het akkoord verdeelt geld dat vrijkomt door de eventuele invoering van een leenstelsel.
‘Studenten zijn nooit betrokken bij de plannen, en ondertussen wordt de rekening op hun bord gelegd’ Aldus Jorien Janssen, voorzitter van de LSVb. Ruud Nauts, voorzitter van het ISO: ‘Wanneer de kwaliteit van onderwijs niet hoog genoeg blijkt, dient de regering daar de verantwoordelijkheid voor te nemen.’ Beide organisaties zijn het erover eens dat de toegankelijkheid van het hoger onderwijs niet het kind van de rekening mag zijn.’
Jaarlijks organiseert het ISO een weekend voor nieuwe raadsleden om bekend te worden met de verschillende aspecten van het medezeggenschapsraadwerk.
Wanneer: Vrijdag 27 tot en met zondag 29 september 2013
In het weekend zal er naast de workshops de tijd zijn voor raadsleden om elkaar te leren kennen en informatie uit te wisselen over medezeggenschap. De workshops die worden aangeboden zullen van verschillende aard zijn. Zo zijn er informatieve workshops over bekostiging, de WHW maar ook persoonlijkheid workshops zoals timemanagement en effectief vergaderen.
Aankomende studenten die een studie gaan kiezen, kunnen vanaf vandaag bijna 900 hbo-opleidingen van 27 hogescholen vergelijken aan de hand van Studie in Cijfers. Met deze infographic krijgen studenten informatie over onder andere de studenttevredenheid van een opleiding, het rendement en de kansen op de arbeidsmarkt.
Al deze opleidingen tonen vanaf nu dezelfde feitelijke gegevens waardoor het beter vergelijken is. “Een mijlpaal in de samenwerking rondom studievoorlichting”, aldus Hans Schutte, directeur-generaal van het Ministerie van OCW. Samen met Thom de Graaf, voorzitter van de Vereniging Hogescholen, lanceerden hij Studie in Cijfers bij hogeschool Windesheim.
Heb je geen zin om veel tijd te besteden aan inzicht krijgen in je geldzaken? Dan is het Financieel Studieplan wat voor jou.
Door zes vragen te beantwoorden krijg je in een handomdraai een overzicht van de maandelijkse kosten waar je als student rekening mee moet houden. Daarnaast vind je er ook nog slimme tips over kortingen en leuke dingen doen. Ook leuk: je kan jezelf vergelijken met andere studenten. Ga dus naar www.financieelstudieplan.nl en kijk of jij echt zo’n big spender bent of dat het wel meevalt.
In het debat over hoger onderwijs zal de vraag aan bod komen waartoe de Nederlandse student wordt opgeleid. Ook het afschaffen van de basisbeurs zal centraal staan, net als de vraag hoe je talent het beste tot zijn recht laat komen. Kortom, zorgt het huidige onderwijsbeleid er voor dat studenten toekomstbestendig zijn of slingert het de student terug in de tijd?
Staatssecretaris Dekker wil excellentieprogramma’s in het voortgezet onderwijs aantrekkelijker maken voor scholieren. In het hoger onderwijs worden de mogelijke kosten voor studenten om mee te doen aan excellentieprogramma’s echter opgevoerd.
Staatssecretaris Dekker heeft een plan geïntroduceerd om de excellente scholieren in het voortgezet onderwijs te stimuleren en meer uit te dagen. De staatssecretaris vindt dat niet de zwakke vakken van scholieren benadrukt dienen te worden, maar dat er juist moet worden uitgegaan van de vakken waar de scholier goed in is. In het verleden zijn hier al verschillende beurzen voor beschikbaar gesteld.
Jaarlijks stelt de Nuffic, een Nederlandse organisatie voor internationalisering in het hoger onderwijs, een publicatie op die informeert over de meest recente ontwikkelingen van internationalisering in het Nederlandse hoger onderwijs.
In deze publicatie maken zij daarbij onderscheid tussen diplomamobiliteit, in het buitenland studeren met als doel een diploma te behalen, en studiepuntmobiliteit, een gedeelte van je studie in het buitenland voltooien via bijvoorbeeld een stage, enkele vakken of een minor. Lees meer >
Dinsdagavond is bekend geworden dat de Eerste Kamer heeft ingestemd met de wet Kwaliteit In Verscheidenheid (KIV). “Wij zijn verheugd dat KIV nu in werking kan treden, de kwaliteit van het Hoger Onderwijs kan door middel van deze wet verbeterd en gewaarborgd worden” zegt Ruud Nauts, voorzitter van het Interstedelijk Studenten Overleg.
Het vervroegen van de aanmeldingsdatum naar 1 mei en het verbeteren van de studiekeuzefaciliteiten zorgt voor een betere, weloverwogen studiekeuze. “Matching, het verminderen van uitval en het geven van heldere voorlichting zijn allemaal zeer wenselijk voor aankomend studenten”, aldus Ruud Nauts. Ook het afschaffen van doorstroommasters draagt hier aan bij. Ruud Nauts: “Na het afronden van een bachelor is het goed om zélf na te denken over de master die je wilt volgen, in plaats van mee te gaan in de gebaande paden. Lees meer >
Van vrijdag 20 tot en met zondag 22 september 2013 organiseert de European Students’ Union een conferentie over het Europese hoger onderwijs. Deze conferentie vindt plaats in Kaunas (Litouwen).
Minister Bussemaker van Onderwijs hoort de plannen van de studentenorganisaties en de oppositie wel, maar luistert niet. Beide hebben meermaals het belang onderstreept van de studentenov-kaart en de aanvullende beurs. “Over de ov-kaart is nog steeds niets bekend en het kabinet doet niets extra’s voor studenten uit lagere inkomensgroepen”, zegt een gefrustreerde ISO-voorzitter Thijs van Reekum.
Vandaag is het wetsvoorstel ‘Wet sociaal leenstelsel’, het eerste wetsvoorstel getekend door Koning Willem-Alexander, naar de Tweede Kamer gegaan. In het wetsvoorstel worden geen extra maatregelen getroffen om studenten uit lagere sociaal economische achtergronden te helpen. Dit is voor het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) een heel belangrijke voorwaarde voor het sociaal maken van het leenstelsel. De Minister heeft overduidelijk niet geluisterd naar deze bezwaren. “Ze schaft de basisbeurs gewoon volledig af. Dit is zo’n belangrijke voorwaarde voor de toegankelijkheid, vooral voor studenten uit lage inkomens en eerste generatie studenten. Ze heeft ons aangehoord en er niks mee gedaan”, aldus Thijs van Reekum. Lees meer >
Minister Bussemaker heeft een nadere invulling van het sociaal leenstelsel bekend gemaakt: terugbetalen in 20 jaar en het leenstelsel voor de bachelorfase wordt een jaar uitgesteld. Maar voordat de Minister het leenstelsel kan invoeren, moeten de noodzakelijke randvoorwaarden voor toegankelijkheid geregeld worden. Het gaat om behoud van de ov-jaarkaart en een financiële uitbreiding voor gezinnen met lage inkomens. “De Minister moet is het aan studenten verplicht om te zorgen voor een degelijk leenstelsel met sociale randvoorwaarden, ook voor de masterfase”, zegt voorzitter Thijs van Reekum van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO).
Vandaag kwamen een CPB studie naar terugbetalingsregelingen, het SCP-rapport De studie waard en een verdere invulling van het sociaal leenstelsel uit. Uit de verdere invulling blijkt dat de termijn van terugbetalen met 5 jaar wordt verlengd naar 20 jaar en dat de basisbeurs voor de bachelorfase een jaar wordt uitgesteld. “Er zitten goede elementen in zoals uitstel voor een degelijk leenstelsel en het oprekken van de terugbetaling naar 20 jaar. We zijn echter ontevreden dat er nog steeds geen duidelijkheid over het OV, de aanvullende beurs en dat het leenstelsel voor de masterfase nu al wel in gaat”, zegt ISO-voorzitter Thijs van Reekum. Lees meer >
Het Ministerie van OC&W wil ‘kansloze’ hbo-studies sluiten om de aansluiting met het bedrijfsleven te verbeteren. Studenten willen harder ingrijpen. “Het ISO stelt voor om brede labels in te voeren en de macrodoelmatigheidstoets in zijn geldigheid te beperken.”
“Het huidige hoger onderwijs is te versplinterd en geeft te veel keuze aan studenten. Er zijn recent weer eindexamens geweest en als een scholier een technisch profiel heeft gekozen, kun je als havist kiezen uit 1226 opleidingen in 55 verschillende steden en als vwo-er uit 402 opleidingen in 21 verschillende steden. Het is alsof je vraagt aan een klein kind in een enorme snoepwinkel of hij er 1 wil uitkiezen. Lees meer >
Stichting Studiekeuze123, 6 juni 2013 | Dit jaar hebben maar liefst 264.710 studenten meegewerkt aan de Nationale Studenten Enquête 2013 (NSE) en hun oordeel gegeven over hun opleiding en hogeschool of universiteit. De NSE is een landelijk onderzoek, door Studiekeuze123 gecoördineerd, dat de mening van studenten vraagt over hun onderwijs.
Met de uitkomsten die Studiekeuze123 vandaag openbaar maakt, wordt de kwaliteitszorg binnen de instellingen versterkt en de voorlichting aan studiekiezers vormgegeven. Lees meer >
In het najaar van 2013 zal de evaluatie van de wet Versterking Besturing plaatsvinden. In het kader van deze evaluatie heeft het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) in mei 2013 een onderzoek gedaan naar de positie van de medezeggenschap.
Studeren is meer dan alleen het behalen van studiepunten. Studeren is een periode waarin jonge mensen gevormd worden. Studenten moeten daarom geprikkeld worden verantwoordelijkheid te nemen voor hun zelfontplooiing en persoonlijke vorming, zowel in de invulling van hun studie als daarbuiten. Daardoor kunnen zij zichzelf ontwikkelen tot (wereld)burgers die de uitdagingen van morgen aan durven en kunnen gaan. Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) pleit er samen met haar convenantpartners, de Landelijke Kamer van Verenigingen (LKvV), Studentensport Nederland, AIESEC, Integrand, Erasmus Student Network (ESN) en UniPartners, voor dat studenten de ruimte moeten krijgen te werken aan deze zelfontplooiing en persoonlijke vorming, ook wel ‘Bildung’ genoemd.
Door het huidige overheidsbeleid worden veel studenten gestimuleerd zo snel en efficiënt mogelijk af te studeren in plaats van zich verder te verdiepen en te ontwikkelen. Deze ontwikkeling vindt idealiter plaats binnen het curriculum, maar gebeurt ook daarbuiten. Denk hierbij aan de ervaring die studenten opdoen door bestuurs- en commissietaken binnen studie- en studenten(sport)verenigingen, op beleidsniveau meedenken over de universiteit in opleidingscommissies, faculteitsraden en centrale studentenraden, de stap durven wagen in het buitenland te studeren, vrijwilligerswerk, topsport of het leren van vaardigheden die een ondernemende houding stimuleren.
Dergelijke activiteiten zijn enorm waardevolle bagage voor studenten die de arbeidsmarkt opgaan. Door te studeren en te leren buiten de gestelde grenzen van reguliere onderwijscurricula, ontwikkelen studenten zich tot kritische, zelfdenkende en ondernemende (wereld)burgers. Dit zorgt ervoor dat studenten naast studie-inhoudelijke kennis over een groot arsenaal aan opgedane vaardigheden beschikken. Bedrijven staan er om te springen, maar snel afstuderen lijkt de trend.
Om de ruimte voor ‘Bildung’ te behouden doen het ISO en zijn convenantpartners een aantal aanbevelingen aan overheid, onderwijskoepels en onderwijsinstellingen. Concreet verwachten zij dat:
Bovenstaande maatregelen kunnen het nominaal studeren doelstelling overschrijden, maar leveren wel een waardevolle bijdrage aan de vorming van de student.
Het ISO en de partners streven een kwalitatief sterk onderwijssysteem na waarin studenten en docenten elkaar op een interactieve manier inspireren en uitdagen binnen hechte onderwijscommunities. Alleen waar voor de overheid en instellingen kwaliteit van het onderwijs wordt omschreven in cijfers, is de kwaliteit van het onderwijs voor het ISO en de partners méér dan een student die zo snel mogelijk zijn diploma haalt. Juist de ‘Bildung’ van studenten is van onschatbare waarde en mag niet verloren gaan!
Het kabinet heeft besloten om bindend studieadviezen in latere jaren mogelijk te maken. Dit betekent een verschoolsing van het systeem, maar er moet vooral gewaakt worden voor de remmende werking die deze maatregel heeft. “Het zet een rem op ambitie, creativiteit en ondernemerschap”, waarschuwt voorzitter van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) Thijs van Reekum.
Vandaag is in de Ministerraad besloten dat bindend studieadviezen en een jaarklassensysteem in latere jaren mogelijk wordt. Het wordt voor instellingen mogelijk om een bindend studieadvies te geven in het tweede bachelor jaar van de universiteit en in het tweede en derde jaar van de HBO-bachelor. In die jaren kunnen instellingen studenten van de opleiding verwijderen als zij de benodigde studiepunten niet halen. In het derde jaar van de universitaire bachelor en in het vierde jaar van de HBO-bachelor komt een jaarklassensysteem. Dit betekent dat de resultaten die in dat jaar behaald zijn komen te vervallen. Lees meer >
Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) is ontevreden met de brief die Minister Bussemaker over invoering van een sociaal leenstelsel naar de Tweede Kamer heeft gestuurd. “De brief roept meer vragen op dan dat er antwoorden worden gegeven. Aankomende studenten en hun ouders hebben behoefte aan meer duidelijkheid. Die wordt nu helaas niet gegeven. De bal ligt bij de Kamer,” concludeert Thijs van Reekum, voorzitter van het ISO.
Het Interstedelijk Studenten Overleg is niet blij dat de maatregelen, afschaffen van de studiefinanciering en de aanpassing van de OV-kaart voor studenten, aan elkaar worden gekoppeld. “In de brief van de Minister staan bovendien tegenstrijdigheden”, aldus Van Reekum. “Aan de ene kant wordt, bijvoorbeeld, waarde gehecht aan het belang van een bewuste studiekeuze, terwijl aan de andere kant die afhankelijk moet zijn van je financiële situatie. Door de afschaffing van de OV studentenkaart en de invoering van het leenstelsel vrezen we dat de financiële situatie thuis een zeer grote rol gaat spelen bij de uiteindelijke studiekeuze.” Volgens de studentenorganisatie heeft dit niets te maken met een bewuste studiekeuze noch met de juiste student op de juiste plaats krijgen. “De OV-kaart voor studenten bevordert nu juist de toegankelijkheid van het onderwijs. Studenten kunnen gaan studeren bij een instelling naar hun keuze zonder dat financiën of slechte huizenmarkt hun daarin beperken”, aldus het ISO.
In het regeerakkoord komt de student er slecht van af. Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) vindt dat de partijen VVD en PvdA niet goed na hebben gedacht over de consequenties voor studenten. “Het regeerakkoord is een kaalslag voor studenten”, zegt voorzitter Thijs van Reekum.
De plannen van de VVD en de PvdA bevatten voor studenten drie pijnlijke maatregelen, terwijl er opnieuw de wens uitgesproken is om tot de top vijf van de kenniseconomiën te gaan behoren. Het ISO vindt de combinatie van die maatregelen te veel. “Drie pijnlijke maatregelen zijn er twee te veel”, meent ISO-voorzitter Thijs van Reekum. “De afschaffing van de studiefinanciering, de aanpassing van reisrecht naar kortingskaart en het afschaffen van de zorgtoeslag zorgt voor een kostenstijging voor de student van ongeveer €5.000,- per jaar.”
Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) is verrast door de plotselinge aankondiging van de afschaffing van de basisbeurs. Op de dag dat de langstudeerboete teruggedraaid werd, kwam ook het nieuws naar buiten dat er een ‘sociaal’ leenstelsel op komst is. “Studenten belanden zo van de regen in de drup”, meent Thijs van Reekum, voorzitter van het ISO.
Vandaag kwam het nieuws naar buiten dat studenten die beginnen met studeren op 1 september 2014 geen basisbeurs meer krijgen. De prestatiebeurs wordt vanaf dan een leenstelsel. Het wordt gepresenteerd als een ‘sociaal’ leenstelsel, omdat afgestudeerden langer de mogelijkheid hebben om te terug te betalen en de rentes gunstig zijn voor de lening. Het ISO reageert terughoudend: “Er is geen duidelijkheid over de uitvoering van het leenstelsel, maar blij zijn we er niet mee”, zegt ISO-voorzitter Thijs van Reekum. Lees meer >
De Tweede Kamer heeft besloten dat de OV-kaart voor studenten vanaf september met twee jaar ingekort wordt. Deze bezuiniging levert 10 miljoen op in 2013. De Landelijke Studenten Vakbond (LSVb) en het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) zijn teleurgesteld over de inkorting van het reisrecht. “Deze bezuiniging is te snel doorgevoerd, studenten hebben nu hun studiekeuzes voor het komend jaar al gemaakt,” zegt Pascal ten Have, voorzitter van de LSVb.
“Voor studenten betekent dit dat ze aan het eind van hun studie in de knel komen”, aldus Sebastiaan Hameleers, voorzitter van het ISO, “juist terwijl veel studenten in die periode stages of vakken gaan volgen in andere steden.” De inkorting van de OV-kaart gaat in september al in. Alleen studenten die nu al een geldige OV-kaart hebben kunnen deze tot en met december blijven gebruiken.
In de komende weken zal het wetsvoorstel behandeld worden door de Eerste Kamer. Naar verwachting zal de inkorting nog voor het zomerreces worden aangenomen.
Een kwart van de uitgegeven diploma’s journalistiek na 2009 van hogeschool Windesheim is onterecht verleend. Dit liet Albert Cornelissen vandaag weten in een gesprek met het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO).
In totaal gaat het om 91 van de 360 afgestudeerden die geen hbo-waardig diploma hebben, zo blijkt na herbeoordeling van onderzoeks- en stageverslagen door een onafhankelijke commissie. “We zijn geschrokken van dit aantal en verwachten dat Windesheim nu alle zeilen bijzet om deze studenten waar nodig een hersteltraject aan te bieden.” aldus Sebastiaan Hameleers, voorzitter van het ISO Lees meer >
De externe kwaliteitscontrole bij de opleiding journalistiek aan de Hogeschool Windesheim leert dat deze niet opnieuw geaccrediteerd zal worden. De kwaliteit is onder de maat. Het gerealiseerde eindniveau van een aantal eerder uitgegeven diploma’s is onvoldoende, zo blijkt uit de beoordeling van externe deskundigen. Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) is na inzage in het beoordelingsrapport geschrokken van de uitkomsten, maar constateert op basis van dit rapport dat er geen aanwijzingen voor fraude zijn.
Windesheim heeft het ISO laten weten een verbetertraject van de opleiding op te zetten en de diploma’s uit de collegejaren 2009-2010 en 2010-2011 kritisch tegen het licht te houden. Dit betreft een aantal van 200 studenten. Het ISO verlangt daarnaast dat de studenten die schade hebben ondervonden bij een onafhankelijke commissie de mogelijkheid krijgen de waarde van hun diploma in ere te herstellen. Lees meer >
Met ingang van het collegejaar 2012-2013 wil het kabinet nieuwe maatregelen invoeren in het hoger onderwijsstelsel. In dit rapport schetst het ISO een beeld van de risico’s en gevolgen van de voorgenomen maatregelen.
Lees meer >
Studentenorganisaties ISO, LSVb en LSR roepen in overleg met Hogeschool Inholland een studiehersteltraject en een “Commissie Maatwerk” in het leven. De commissie heeft als primaire taak om erop toe te zien dat de onterecht verstrekte diploma’s weer hbo-waardig worden. “Doordat in de commissie zowel de studentenorganisaties als Inholland vertegenwoordigd zijn, kan de commissie een gedegen advies geven over het hersteltraject voor de belangrijkste groepen getroffen studenten én het benodigde maatwerk voor individuele gevallen” zegt Guy Hendricks van het ISO. Lees meer >
Om duidelijk boven tafel te krijgen waar de problemen over stages zich bevinden zijn vijf jongerenorganisaties begin 2009 gestart met het initiatief Meldlijn Stageklachten. Deze rapportage is gebaseerd op de klachten die vanaf maart 2009 zijn binnengekomen via de website en op klachten die in deze periode zijn binnengekomen bij JOB.
Lees meer >
De afgelopen jaren gaat er steeds meer aandacht uit naar kwaliteit van toetsing bij de accreditatie van opleidingen en door de onderwijsinspectie. Toch krijgt het ISO nog te vaak klachten over slechte toetsing, vandaar deze notitie met aanbevelingen wat betreft toetsbeleid en de kwaliteit van toetsen.
Lees meer >
Aangezien de manier waarop curricula en begeleiding in het mbo en het vo worden ingevuld onlosmakelijk verbonden is met de instroom in het hoger onderwijs, vindt het ISO het belangrijk om een visie op deze thematiek te ontwikkelen.
Aangezien de manier waarop curricula en begeleiding in het mbo en het vo worden ingevuld onlosmakelijk verbonden is met de instroom in het hoger onderwijs, vindt het ISO het belangrijk om een visie op deze thematiek te ontwikkelen.
Omdat het ISO regelmatig klachten ontvangt van hbo-studenten over internationale stages en het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) heeft laten weten belang aan internationale stages toe te kennen, heeft het ISO deze problemen in dit onderzoek geanalyseerd.
Aangezien excellentie binnen het hbo langzaam terrein wint, is het voor het ISO van groot belang deze vorm van excellentie vanuit studentperspectief te benaderen.
Lees meer >
Gezien de politieke actualiteit vindt het ISO het de hoogste tijd voor een grondige evaluatie van de kwaliteit van en betrokkenheid bij medezeggenschap op hogescholen en universiteiten. Deze notitie geeft alle relevante informatie over de huidige stand van zaken.
Lees meer >
Studenten moeten doordrongen worden van het belang van kwaliteit van de opleiding en vooral daarop hun studiekeuze baseren. Helaas gebeurt het in de praktijk toch nog vaak anders. Het maken van een studiekeuze blijft namelijk toch lastig en keuzes worden nog steeds vaak gebaseerd op andere aspecten dan de onderwijskwaliteit. Al geruime tijd wordt er in het hoger onderwijs, zowel nationaal als internationaal, gewerkt aan een systeem om studenten volledige en gedegen informatie te verstrekken. Systemen zoals Studiekeuze123 en het Duitse CHE zijn dan ook niet onbekend. Daarnaast worden er elk jaar nieuwe initiatieven geopperd om de studiekeuze voor studenten te vergemakkelijken. Echter veel van deze instrumenten geven (nog) geen inzicht in de kwaliteit van de opleiding dan wel instelling zoals is aangetoond in de accreditatierapporten.
Verkeerde studiekeuze kost de Nederlandse maatschappij 16 miljard euro. Zo bleek uit cijfers van de Nationale Denk Tank afgelopen dinsdag. De Denktank toonde aan dat fricties bij overgangen in de onderwijssector tot studievertraging en uitval leiden en zodoende grote kosten met zich meebrengen. De fricties tussen onderwijssystemen zouden verkleind kunnen worden door de verschillende onderwijssectoren, van primair- tot wetenschappelijk onderwijs, in samenhang te benaderen. Dit is een verantwoordelijkheid die de gehele onderwijssector op zich moet nemen. Aansluitingsproblematiek wordt nog te vaak over de schutting gegooid.
Deze notitie is een reactie vanuit het studentenperspectief op het wetsvoorstel ‘Financiering in het hoger onderwijs’. Het ISO heeft weinig vertrouwen in de voorgestelde plannen en is tegen het huidige wetsvoorstel. De invoering van dit wetsvoorstel maakt namelijk meer kapot dan de student lief is.
Het ISO heeft vanuit verschillende kanten klachten vernomen over het volgen van stages. Daarom heeft zij een door middel van een vragenlijst dit onderzoek uitgevoerd naar de begeleiding van studenten vanuit de onderwijsinstelling bij het lopen van een stage.
Lees meer >
Het ISO wil in deze notitie oplossingen bieden die de innovatie, kennisvalorisatie en ondernemerszin in het onderwijs bevorderen en het ondernemerschap onder studenten stimuleren.
Deze notitie biedt een alternatief voorstel van het ISO als reactie op het leerrechtenstelsel dat het Ministerie van OC&W voorstelde in 2004. Dit voorstel hield in dat de student het recht krijgt om tegen wettelijk collegegeldtarief een bachelor en master te volgen met een uitloop van 1 ½ jaar.
Lees meer >
In juni 2004 is er een rapport verschenen van de onderwijsinspectie ‘Master Meester, de invoering van masteropleidingen in het Wetenschappelijk Onderwijs’. Dit rapport is voor het ISO aanleiding geweest om het masterkeuzemoment onder studenten te onderzoeken.
De invoer van de bachelor/master structuur was erop gericht om de transparantie in het hoger onderwijs te verhogen en om de mobiliteit van studenten te vergroten. Het ISO en ESN heeft in dit onderzoek geïnventariseerd hoe het er hiermee voorstaat.
Lees meer >
De wet- en regelgeving die ten grondslag ligt aan het universitair bestuur en de universitaire medezeggenschap kent vele manco’s. Het ISO stelt in dit verslag daarom wetswijzigingen voor.
In deze analyse wordt ingegaan op de inkomsten en uitgaven van studenten. Deze analyse is bedoeld als achtergrondmateriaal bij het gesprek dat ISO en LSVb op vrijdag 2 augustus 2002 met het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen voerde.
Lees meer >
